Представьте, что вы очутились на северном полюсе. • что вы видите вокруг? • опишите свои ощущения: кожа, глаза, руки, ноги. почему испытываете такие ощущения? соблюдайте тип текста описания. используйте вводные конструкции. [12] поже 1,5 страницы тетрадные

Думаю, у каждого человека есть в жизни миг,когда он хочет обладать сверхъестественными возможностями.Если бы такая возможность была у меня, я, наверное, в первую очередь, попыталась использовать свои супервозможности в мирных целях. Искоренила бы терроризм, насилие и жестокость повсеместно, в том числе и в школьной жизни.  Я бы хотела сделать наши школы безопасными,оборудовав их биологическими сканерами и терминалами.Хотела, чтобы в своей школе каждый ученик чувствовал себя надежно,защищено. Все школьное пространство было бы оборудовано безопасными фильтрами для очистки воздуха, безопасными сплит-системами для очистки кислорода. В школьной столовой-безопасная еда из натуральных продуктов. И,конечно, сам процесс обучения, сделала бы комфортным, познавательным  В таких школах не было бы неуспешных детей и учеников, каждый был бы в чем-то первым. 
Если мне когда-нибудь выпадет честь обладать супер то я точно что-нибудь придумаю!

Производящее   производное
с суффиксом                   
ОКНо                     окон-н-ый
СТАРый                 стар-ик
БОЛОТо                 болот-ист-ый
ЛЕС                       лес-ист-ый
ТИГР                      тигр-ёнок
ДОМ                      дом-ашн-ий
ЛЕТать                   лет-чик
ХВАСТать               хваст-ун

возможности приставок:

ОКНо                        под-окон-ник
ХВАСТать                  по-хвастать
 ДОМ                        без-домный, на-домный
ЛЕТать                      по-летать
ЛЕС                           без-лесный