Придумайте и опишите биографию изобретателя. Это может быть и мужчина, и женщина. Они могли жить в любом веке. Напишите, в какой стране, в каком городе и когда ваш герой родился, в какой семье. Какие у него были. Что он изобрел и при каких обстоятельствах. Может быть, он был знаком с кем-нибудь из великих изобретателей?
В вашем сочинении должно быть не менее пяти глаголов совершенного вида и еще пяти - несовершенного. Это обязательное условие!
Объем сочинения - не менее половины страницы.

Сочинение на тему "Изобретение наших дней":

Время не стоит на месте, а вместе с ним развивается наука. Современный мир почти каждый месяц предлагает людям познакомиться с различными новинками и изобретениями. Особенно стремительно, по моему мнению, развивается техника. Самое интересное изобретение наших дней - смартфон.

Еще буквально 10 лет назад люди пользовались простыми телефонами. Да, в них были камеры и выход в интернет. Однако все это было плохого качества. Смартфон же - это маленький портативный компьютер, в котором есть все: возможность совершения звонков, интернет, камера, видеокамера и множество различных программ. Например, для смартфонов есть такая программа, которая позволяет использовать его как пульт к телевизору, кондиционеру или плееру. Мир полон интересных вещей и мне кажется, что в ближайшем будущем нас потрясет еще не одно изобретение.

Подробнее - на -

Объяснение:

Жизнедеятельность общества - многосферна (труд, политика, экономика, этика, эстетика, право, семья, религия и др.) Каждой из сфер жизни общества соответствует определенный достигнутый им уровень культуры как качественной характеристики его жизнедеятельности. Культура играет важную роль в жизни человека и общества, которая состоит, прежде всего, в том, что культура выступает средством аккумуляции, хранения и передачи человеческого опыта. Именно культура делает человека личностью. Индивид становится членом общества, личностью по мере социализации, т.е. освоения знаний, языка, символов, ценностей, норм, обычаев, традиций своего народа, своей социальной группы и всего человечества. Уровень культуры личности определяется ее социализированностью - приобщением к культурному наследию, а также степенью развития индивидуальных Культура личности обычно ассоциируется с развитыми творческими эрудицией, пониманием произведений искусства, свободным владением родным и иностранными языками, аккуратностью, вежливостью, самообладанием, высокой нравственностью и т.д. Все это достигается в процессе воспитания и образования.