Прочитать текст. Определите основную и детальную информацию текста. Выразите своё отношение к услышанному (объём – 3-5 предложений) Подростки часто находят в друзьях сверхотзывчивость и взаимопонимание, поэтому стараются меньше рассказывать родителям о своих проблемах. Давайте подумаем, правы ли они, скрывая от родителей возникшие трудности? Кто лучше поймет подростка, чем его семья? Разве родители и учителя не болеют за вас душой? Всегда трудно первым начать разговор, многие откладывают его, потом жалеют, что сразу не обратились за советом. Присмотритесь к своим родителям. От них вы получаете тепло и радость. Хорошо ли вам, когда у родителей хорошее самочувствие, настроение? Они должны видеть, что вы взрослый человек, которому можно доверять. Вы можете завоевать доверие родителей, если будете вести себя честно, выполнять правила, установленные родителями, брать на себя ответственность.

• Сочинение на тему "В чем смысл жизни •

•В чем смысл жизни?•

Смысл жизни, смысл бытия - философская и духовная проблема имеющая отношение к определению конечной цели существования, прездначения человечества, человека как биологического вида, а также человека как индивидуума, одно из самых, одно из основных мировоззренических понятий, имеющее огромное значение для становно духовно-нравественного облика личности. Во о смысле жизни может также пониматся как субъективная оценка прожитой человеком жизни и соотвествие достигнутых результатов первоначальным намерениям, как понимание человеком содержанием и направленности своей жизни, своего места в жизни, как проблема влияние человека на окружающюю деятельность и постоновки человеком целей, выходящие из рамки жизни человека.

Если не сложно, то отметь как лучший ответ! Заранее

В современную эпоху, требующую получения и обработки большого количества информации, оперативных действий, быстрого принятия решений, от специалиста для успеха в его профессиональной деятельности требуются навыки владения устной и письменной речью.

Культура речи, умение общаться, знание этикета являются визитной карточкой любого человека, особенно в деловом мире.

Инженеру, который не подобрать соответствующие слова для ясной передачи мысли и затрудняется грамотно изложить полученную информацию, будет трудно добиться успехов в своей профессиональной деятельности.

Кроме того, специалисты, занимаясь профессиональной деятельностью, часто не имеют представления о специфике общения, его этических нормах, речевом этикете, не следуют правилам создания оригинального текста, в том числе документа.

Усвоение теоретических знаний и овладение навыками, входящими в профессиональную составляющую специалиста, является задачей курса «Русский язык и культура речи».

Реальностью сегодняшнего дня является включение в речь молодых людей слов «классно», «клево», «в лом», «фишка» и др. Это молодежный жаргон, язык молодежной субкультуры.

За словами сленга стоят определенные понятия, выражающие состояние нашего общества на определенной стадии его развития, стоит речевая культура участников общения, незнание норм делового общения и речевого этикета.

Одна из иностранных фирм специально разработала и выпустила на латиноамериканский рынок новый автомобиль и назвала его «Чеви-Нова». Но автомобиль не пользовался с Фирма провела свое расследование, затратив огромные деньги, и выяснила, что «Нова» по-испански означает «она не едет». Так незнание значения слова чуть не сделало фирму банкротом.

Автомобиль «Запорожец» в Финляндии не продавался, потому что его название оказалось созвучным выражению «свиной хвостик», название машины «Жигули» во французском языке похож на жиголо — сутенер, в арабском означает фальшивый. Поэтому автомобиль в экспортном варианте назвали «Лада».

Известный русский ученый Д.С. Лихачев писал: «Язык не только лучший показатель культуры, но и воспитатель человека. Четкое выражение своей мысли, богатый язык, точный подбор слов в речи формирует мышление человека и его профессиональные навыки во всех областях человеческой деятельности... Если человек точно может назвать ошибку, допущенную им в работе, значит, он определил ее суть».

Что же представляет собой язык?

Язык — это система знаков и их соединения, он служит орудием выражения мыслей, чувств и волеизъявления и является средством общения.

С языка мы узнаем мир, определяем свое место в нем. Люди, получая и перерабатывая информацию о предметах или явлениях, оперируют с языка уже не ими, а их знаками, обозначениями понятий.

Колумбийский писатель Габриель Гарсия Маркес в романе «Сто лет одиночества» рассказал о том, как люди в результате болезни теряли память, не могли назвать предмет и не понимали, что это и зачем нужно. Когда один из героев заметил, что с трудом вспоминает названия привычных вещей, он прикрепил к ним наклейки, например «часы, стол, дверь, стена, кровать». В конце концов, дощечка с надписью, повешенная на шею корове, указывала: «Это корова, ее надо доить каждое утро, чтобы иметь молоко, а молоко надо кипятить вместе с кофе, чтобы получился кофе с молоком». Невозможность назвать вещи по именам означает невозможность узнать их, понять их значение. То, что закодировано в языке, не только информация о мире, но и сам мир, имеющий свой определенный код.

Русский язык (как и любой другой язык) представляет собой систему. Система (от греческого systema - целое, составленное из частей; соединение)- объединение элементов, находящихся в отношениях и связях, образующих целостность, единство.

Объяснение: