Прочитай план текста.Востанови по нему порядок абзацев мифа о Персее.Прочитай восстановленный текст.Почему он является повествованием?Назови в нём части повествования.С какой целью в тексте употребляется много глаголов?

неприветливый взгляд,не приветливый,А хмурый взгляд,отнюдь неприветливый взгляд,ягоды некрупные,но сладкие,ягоды не крупные,А мелкие,ягоды далеко некрупные,это нелёгкий труд,это нелёгкий ,но интересный труд и т.д

Мы пишем не с прилагательными раздельно ,когда употребляется союз "А",к "Но" это не относится.Ещё мы пишем слитно,когда прилагательное не употребляется без "Не".Например:Неряшливый,мы же не говорим ряшливый,также пишем слитно,когда есть синоним,точнее можно заменить синонимом .Например:Нетяжёлой-лёгкий.

Поля не убраны, неогороженный участок, отнюдь немытые лица, еще неубранные поля, неподготовленный ответ, не выученный билет, невоспитанный юноша, никем не проверенные тетради, некошеный луг, ненаписанное письмо, негодующий учитель, непобедимая армия, еще некошенный луг, ненаписанное другу письмо, люди, не привыкшие трудиться, вовсе неподготовленный ответ, смотрел неприветливо, неплохой незнакомые люди, не весело, а грустно, ликвидировать неграмотность, отнюдь нелегкая задача, нечаянно уронил, не крупные, но сладкие ягоды, не многоводная река, жуткая неприятность, ненависть к врагам, вовсе недружный класс;)