Прочитай спиши обозначь время глаголов подчеркни однородные члены предложения как они соединяются солнце воздух и вода наши лучшие друзья день был пасмурный на теплый светлый змейкой ручейки в бьются пенится журчат в лесу во время бури деревья стонут трещат ломаются солнца заливала землю поля поля леса золотыми лучами сидят слушают греются птички на ветвях берез
Відповідь:
1 А) Не в свои сани не садись.
Не занимайся тем, что не предназначено для тебя
1. В) Жди у моря погоды.
Бездействовать, рассчитывая на то. что все образуется само собой
II. Распространите предложения уточняющими членами, запишите.
А) Впереди, у самого горизонта, плыли облака.
Б) Днём, после двенадцати, солнце стоит в зените.
В) Сочинение получилось длинное, больше двух страниц.
II. Какой связью связаны два предложения?
В небесах торжественно и чудно!
Спит земля в сиянье голубом…
Б) параллельной
описание
III. Дополните предложение выбранным словом, спишите, ставя знаки препинания.
В орешках содержится целый комплекс витаминов здоровому росту человеческого организма.()
III.В каком предложении сравнительный оборот является определением?
А) У Ильи такой же телефон, (какой?) как у Тараса.
- - - - - -
IV. Исправьте ошибку в построении предложения, спишите.
И каждый раз, возвращаясь обратно, мы садились под тополем и
-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
отдыхали.
IV. Исправьте ошибку в построении предложения, спишите.
Отдыхая в кресле, я вижу перед собой картину «Март».
-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
V. Определите порядок слов в предложении.
Всегда кипит и зреет что-нибудь в моём уме.
Б) обратный (инверсия)
художественный
V. Распространите предложения уточняющими членами, запишите.
А) Во дворе, в тени большого дерева, играли малыши.
Б) Весной, уже в марте, начинает таять снег.
В) У дороги рос могучий, в три обхвата, дуб.
Пояснення:
Українська опера на дві дії
Дійові особи:
Н а т а л к а — українська дівчина.
Горпина Терпилиха — її мати.
Петро — коханий Наталки.
Микола— далекий родич Терпилихи.
Тетерваковський — возний, жених Наталчин.
Макогоненко — сільський виборний.
ДІЯ ПЕРША
Наталка журиться, що вже давно немає її коханого Петра. Вона промовляє, звертаючись до нього. З’являється возний, що натякає на своє кохання до дівчини, а потім і признається. Наталка відповідає, що вони не рівня одне одному.
Наталка йде додому, а замість неї з’являється виборний. Обидва чоловіки розмовляють про дівчину, вихваляючи її. Перебирають і женихів, що сватались до неї.
Виборний розповідає, що Терпили жили в Полтаві, були багаті, але батько пропив усе добро, вигнав свого вихованця Петра та й помер. Терпилиха з дочкою переїхали на село.
Виборний погоджується до возному владнати справи з Наталкою.
Дія переноситься в хату Терпилихи. Мати докоряє дівчині, що та відмовляє гарним женихам. Як же їм жити далі? Наталка ж уже чотири роки чекає Петра. В хату заходить виборний і пропонує в ролі жениха возного. Домовляється про сватання.
Дівчина залишається сама і журиться.
ДІЯ ДРУГА
Микола промовляє сам до себе, розказуючи про своє сирітське безталання, співає пісню. З’являється Петро, який теж співає про свою тугу за дівчиною. Хлопці потоваришували.
В цей час із хати Терпилихи виходять виборний і возний, перев’язані після сватання. Петро дізнається, хто вони такі. Зрозумівши, що Петро — коханий Наталки, Микола зголосився про все дізнатися докладно.
Виявляється, що Петро пішов на заробітки, аби бути гідним багатого батька Наталки. Тепер же знайшов їх самих у бідності. Хлопець розмовляє з виборним і розповідає про те, що бачив і чув у мандрах.
Хлопець страждає за втраченим щастям. З’являється Наталка і відразу впізнає його, тому вирішує не виходити за возного. Виборний наполягає на тому, що вона вже перев’язала їх рушниками. Разом з Терпилихою він вмовляє Наталку.
Петро віддає дівчині зароблені гроші, щоб чоловік не дорікав їй бідністю. Такий його вчинок умилостивив возного, і той відмовляється від Наталки. Мати благословляє дітей.
Критика, коментарі до твору, пояснення (стисло):
П’єса І. Котляревського привертала увагу читачів та глядачів красою зображених народних характерів, пісенністю їхньої мови. Шляхом індивідуалізації мови драматургові вдалося чітко окреслити психологічні типи персонажів. Так, мова возного й виборного викликає посмішку своєю перекрученістю, напускною вченістю.
П’єсі притаманні елементи сентименталізму, що розвивався на той час у літературі, — звернення до людських почуттів, змалювання їхньої сили й глибини. У дусі сентименталізму написано й кінцівку: возний відмовляється від Наталки.
Объяснение: всё