Прочитай заголовок и предположи о чем будет идти речь в тексте. прочитай текст и проверь свои предположения. определите к художественному или не художественному стилю относится текст. сформулируй правила для мальчиков и девочек, которые хотят заниматься спортом. объясни написание пропущенных букв. выпиши из текста по 5 слов-предметов, слов-признаков, слов-действий

Я шёл по улице, и дождик капал оченнь слабо.

Я, дождик-подлежащие

Шёл,капал-сказуемое

Солнце светит очень ярко, но иногда облака закрывают его.

Солнце,облака- подлежащие

Светит,закрывают-сказуемое.

Вася дал мне конфету,а я подарил ему красивый карандаш.

Вася,я-подлежащие

Дал,подарил-сказуемое

Я хотел сходить на рыбалку, но тучи заволокли небо, и дождь полил как из ведра.

Я,тучи,дождь-подлежащие

Сходить,заволокли,полил-сказуемое

Я коллекционирую марки, а Петька собирает монетки.

Я,Петька-подлежащие

Коллекционирую,собирает-сказуемое

СВОЕ (притяжательное) свободное время Я (личное) люблю проводить с друзьями во дворе. НАШ (притяжательное) двор очень большой, здесь есть игровая площадка и огражденная площадка с сеткой для игры в футбол. МЫ (личные) с друзьями часто играем в футбол. КАЖДЫЕ (определительное, определение, подчеркнуть волнистой линией) выходные после обеда, собрав две команды, МЫ (личное) начинаем матч. ЛЮБОЙ (определительное, подлежащее, ___) может к нам присоединиться. Я (личное) обычно защищаю ворота. Время за игрой пролетает очень быстро.
Ещё в СВОЁ (притяжательное) свободное время Я (личное) люблю ходить в кино. МНЕ (личное) нравится смотреть фэнтези  или комедии.
Иногда Я (личное) играю в квесты - компьютерные игры, КОТОРЫЕ (относительное) содержат много головоломок. Бываеют ТАКИЕ (указательные) головоломки, что даже папа разгадывает ИХ (личное) ВЕСЬ (определительное, определение, подчеркнуть волнистой линией) день.