Прочитайте. Определите стиль текста. Назовите количественные и порядковые имена числительные. Напишите расписку от своего имени, например, о книгах, спортивном (мячах, скакалках и т. д.) или хозяйственном (швабрах, вёдрах, граблях и т. д.) инвентаре, взятых в школе. Расписка

Я, Фатима Сушанло, ученица 6 << A > класса, получила 9 (девять) подарочных па кетов от Каныбека Эшматова, члена школьного парламента СШ № 3, для поздрав ления победителей интеллектуальной игры << Восьмое чудо света».

1. Нет слаще покоя, ПОКУПАЕМОГО ТРУДОМ. а)причастный оборот
2. Багряная листва, ПОКРЫТАЯ МОРОЗНОЙ РОСОЙ, шуршит в аллее под моей ногой. а)
3. Науки, ЧУЖДЫЕ МУЗЫКЕ, постылы мне.б) прилагательное с зависимым словом
4. Это было в Одессе августовской ночью, ПОЛНОЙ СПЕЛЫХ ЗВЕЗД. б)
5. Ум, НАПРАВЛЕННЫЙ НА ОДНО ОТРИЦАНИЕ, бледнеет , сохнет. а)
6. А лес вокруг, ТЕПЛОМ ОБЛИТЫЙ, сверкает, птицами поет. а)
7. Ветка была покрыта большими листьями, ПОХОЖИМИ НА ПЕРЬЯ СТРАУСОВ. б)
8. Море шумело, СОЖЖЕННОЕ ЛУННЫМ ОГНЕМ. а)

Впервые что такое танцевальная сцена я узнала, когда мне было... Когда смотришь со стороны кажется, что ты просто выходишь на сцену и оказываешься в центре внимания, и это очень просто. На самом деле все не так просто. Ты приближаешься к сцене, к своему выступлению,звездному часу и ты понимаешь, что на тебя будет смотреть большое количество людей, которых ты не знаешь. Ты понимаешь, что должна показать то, над чем трудилась долгое время, но вдруг ты забудешь какое-то движение и все пойдет не так, как ты себе представляла. Вот ты выходишь на сцену, внутри все бурлит, но тут включают музыку и все. Все что ты знала ты показываешь зрителям, которые сидят, открыв рот, все твои опасения позади. Ты делаешь то, что любишь, то что доставляет тебе удовольствие. Мне кажется это самое главное, даже когда ты на сцене. Потому что какой смысл, что-то делать, если не получишь удовольствия.