Прочитайте предложения. Спишите, расставьте недостающие знаки препинания.
1. Если он думал что в комнате жарко или что дела теперь стали тихие то так думала и она. (А. Чехов.)
2. Она отлично помнила как она провела день и как в конце концов попала на этот незнакомый тротуар. (А. Чехов.)
3. Он заставлял её ходить на задних лапах изображал из неё колокол то есть сильно дёргал её за хвост отчего она визжала и лаяла, давал ей нюхать табаку... (А. Чехов.)
4. В это время обыкновенно неприлично ходить дамам потому что русский народ любит изъясняться такими резкими выражениями каких они верно не услышат даже в театре. (Н. В. Гоголь.)
5. Тётка закрыла глаза чтобы поскорее уснуть так как она знала по опыту что чем скорее уснёшь тем скорее наступит утро. (А. Чехов.)
6. Страшнее всего было то что этого чужого нельзя было укусить так как он был невидим и не имел формы. (А. Чехов.)
7. Мы верим Михаилу Михайловичу и вместе с ним знаем что впереди ещё много встреч и дум и великолепного труда и то ясных то туманных дней когда слетает в затишливые воды жёлтый ивовый лист пахнущий горечью и холодком. (К. Паустовский.)
8. Случилось что тогда когда старушки толковали об этом пришёл какой-то коровий пастух Тымиш Коростявый. (Н. В. Гоголь.)
9. Когда Каштанка было уже светло и с улицы доносился шум какой бывает только днём. (А. Чехов.)
10. И потому Солоха вывела его в огород чтобы выслушать от него всё то что он хотел ей объявить. (Н. В. Гоголь.)
Графически выделите причастные и деепричастные обороты, одиночные деепричастия.
Такими словами встретил старый Бульба двух сыновей своих учившихся в киевской бурсе и приехавших уже на дом к отцу.
У них были только длинные чубы, за которые мог выдрать их всякий козак носивший оружие.
Бедная старушка привыкшая уже к таким поступкам своего мужа печально глядела сидя на лавке.
Он любил простую жизнь козаков и перессорился с теми из своих товарищей, которые были наклонны к варшавской стороне называя их холопьями польских панов.
Она приникла к изголовью дорогих сыновей своих лежавших рядом…
Месяц с вышины неба давно уже озарял весь двор наполненный спящими густую кучу верб и высокий бурьян, в котором потонул частокол окружавший двор.
I. Подчеркните подлежащие; надпишите, чем они выражены.
1. Всё кругом быстро чернело
2. Свет месяца стал ярче и светил теперь сквозь ивы.
3. Сотни маленьких речушек родятся в глухих местах области.
4. Разгадывать смысл географических названий — занятие влекательное.
5. Самые смелые и сильные первыми поднимались к вершине горы.
II. Подчеркните сказуемые. Если сказуемое составное именное, надпишите, чем выражена именная часть.
1. Читать книги про животных — интереснейшее занятие.
2. Я был в восхищении от старого чабана.
3. Татьяна вернулась из театра взволнованная.
4. Вишнёвый сад теперь мой.
5. Появление Тополева было некстати.
подчеркните надпишите