Прочитайте, соблюдая орфоэпические и акцентологические нормы. определите тему текста по его началц и концовке. спишите вставляя пропущенные буквы и записывая числительные словами. как вы проверите написание безударных гласных в корне слов? поставьте ударение в выделенным прилагательном

Моя любимая игрушка - плюшевый мишка. Я его так люблю, и назвала его, незаморачиваясь, Мишуткой.
Хочу вам рассказать от том как он выглядит. Он такой пушистый, мягкий... Маленький комочек счастья. 
Иногда я задумываюсь, почему он мне так дорог? ответ кроется в моем детстве. Когда я была маленькая Мишутку мама положила рядом со мной, называла его "охранник солнышка". Не понимаю, но когда мама уходила из комнаты и выключала свет, мне не было страшно! Я была уверена - "мой плюшевый друг меня защитит"! Может это волшебный Мишка и он забирает страхи у детей?
Когда у меня будет маленькое "солнышко", я тоже куплю ему "Мишутку" и буду говорить - "охранник солнышка".

У меня очень много игрушек: куклы, заяц, тигренок, крокодильчик, слоненок, заводные машинки. Но больше всего я люблю Зайчонка. Его подарил мне на день рождения , когда мне было пять лет, полюбив с первого взгляда. У ...(имя игрушки) белая плюшевая шерстка, а симпатичная мордочка всегда выражает удивление. Он смотрит на мир круглыми глазами-бусинками, в которых там много любви и добродушия. Красный язычок чуть-чуть высунут изо рта, как будто просит  лакомства. Когда я была маленькой, то любила прятать нос в теплую шубку медвежонка. Да и сейчас, хотя мне уже  лет, я часто беру ... на руки, прижимаюсь к нему щекой, иногда так и засыпаю вместе с ним.