Прочитайте текст. Какие нормы русского языка названы в нем? Приведите примеры иллюстрирующие эти нормы.
Культура речи- это часть общей культуры человека. Поэтому, слушая, как человек говорит , или читая то что он написал, мы модем судить о его внутренней культуре.
Культура речи - это прежде всего умение правильно говорить и писать , иными словами , следовать нормам речи. Правильная речь - это речь , которая согласуется с орфоэпическими , словообразовательным , морфологическими, синтаксическими, лексическими нормами.

В жизни существует множество специальностей, поэтому каждый человек сможет подобрать что-то интересное именно для себя. Вот и я стала задумываться о том, какая профессия будет по душе мне. Вспоминая детские мечты, я была уверена, что стану продавцом игрушек. Ведь так хотелось поиграть с каждой из них. Но это лишь детская мечта. Повзрослев я поняла, что продавцы игрушек уже не играют в игры, да и моя цель поменялась. Теперь я все делаю для того, чтобы в будущем получить профессию учитель. Это и есть моя заветная мечта и моя любимая профессия, о которой я пишу сочинение. Почему именно педагог? Потому что эта профессия всегда востребована и нужна. Преподаватели это те люди, которых можно смело назвать проводниками в жизнь и в них нуждаются все люди. Их труд благороден и почитаем, а задача что стоит перед учителями, заключается не только в подаче знаний детям, но и в закладке в растущем человечке моральных устоев. Задача учителя не только научить различать падежи существительных или складывать числа, но еще и научить учеников взаимоуважению, честности и вежливости. Для того чтобы стать учителем, нужно терпение, сдержанное общение, мягкость, которая должна сочетаться с требовательностью и настойчивостью. Учитель — это тот, кто подходит индивидуально к каждому своему ученику и пытается вложить в их головы все необходимые знания, с которыми потом выпускники вступят во взрослую жизнь. Я прекрасно понимаю, что будущая моя профессия учитель сложная. Она требует справедливости и выносливости. Но я готова к этим трудностям. Готова не только отбывать на уроках, ожидая очередного звонка, но и жить проблемами и бедами каждого ученика по отдельности и всего класса в целом. Я готова искренне радоваться всем их достижениям

1. НЕ слитно/раздельно:

нераспечатанное письмо; нерешенная задача по физике;  

не написанный, а отпечатанный текст; полы не покрашены;

вовсе не продуманное решение; еще не заселенный дом;

не покрашенные масляной краской; вода не пролита;

неисправимый дефект; еще не засеянные поля;

не знающий усталости; книга не прочитана;  

незаселенные дома на окраине;  

не распечатанное отцом письмо; непрекращающийся ливень;

недоумевающий по поводу поведения одноклассника;

неубранное поле; дорожки не расчищены;  

письмо не распечатано; далеко не решенный вопрос.

__

2. Предложение перестроено так, чтобы не с причастием писалось раздельно:

На дворе шумел неуспокаивающийся дождь. –

  На дворе шумел никак не успокаивающийся дождь.