Распредели словосочетания на три группы: «прич. + сущ*.», «прич.* + сущ.» и «прич.* + нареч.» — закрытое отцом, натянутая на столбах, уставший отец, задумавшиеся дети, совсем захламлённый, справедливо награждённый прич. + сущ*. прич.* + сущ. прич.* + нареч.

1. Рассматривая свежую почту, я обратил внимание на письмо от фирмы-поставщика.

2. Побывав на производственной практике, я был вынужден многое пересмотреть в своей курсовой работе.

3. Вернувшись из командировки, директор собрал производственное совещание.

4. Оба из рассмотренных здесь оплаты счетов могут быть использованы на практике.

5. Как мне стало легко, когда я узнал от преподавателя, что экзамен перенесли!

6. Во время чтения этого рассказа создаётся впечатление, что автор сам был бухгалтером.

она -местоимение, подчёркивать одной чертой

обогащает -глагол ,подчёркивается двумя чертами

почву -дополнение , подчёркивается пунктиром

своими-определение ,подчёркивается волнистой линией

плодами-дополнение ,подчёркивается пунктиром

привлекает-глагол ,подчёркивается двумя линиями

массу-числительное

птиц-существительное,подчёркивается одной чертой

птицы -существительное, подчёркивается одной чертой

истребляют-глагол , подчёркивается двумя чертами

вредоносных-определение ,подчёркивается волной

насекомых -дополнение ,подчёркивается пунктиром