Раздели слова на группы так чтобы в каждой группе оказались слова с одинаковыми с одинаковой орфограммой в корне Запиши каждую группу на отдельной строчке

1-столбик( существительное)
Солнце
Краски
Пенал
Ручка
Небо
Ветер
Тетрадь
Книга
Кровать
Точилка
(эти 10 слов обозначают предмет,т.е. сущ. отвечает на вопросы кто? что?)
2-столбик
Прилагательное
Красивый 
Умный
Тонкий
Глубокий
Лысый
Большой 
Длинный
Яркий
Симпатичный
Цветной
(эти 10 слов обозначают признак предмета т.е. прилаг. отвечает на вопросы какой? какие? каков? и т.п.)
3 - столбик 
Глагол
Бегать
Прыгать 
Кричать
Кататься
Читать
Смотреть
Рисовать
Идти
Слушать
Кинуть
(эти 10 слов обозначают действие предметат.е. глагол отв. на вопросы что сделать? что будет делать? что делает?  и т.п.)

Это значит, что в предложении, кроме главных членов предложения, должны быть и второстепенные, например: 1. Мальчик идёт - предложение не распространённое, т.к. в нём только подлежащее и сказуемое. Чтобы сделать его распространённым, мы должны добавить в предложения дополнения, обстоятельства или определения - второстепенные члены, например: Мальчик быстро идет по широкой дороге. Предложение стало распространённым, т.к. мы добавили определение - "широкой", обстоятельство - "быстро" и дополнение с предлогом "по дороге".