Ты погиб 6 мая 1942 года лет. Но твои родные, близкие помнят тебя.
Недавно в твоей родной деревне на многих домах зажглись красные звёзды. Они установлены в память о воинах, которые ушли защищать свой дом, свой край, свою страну в годы Великой Отечественной войны.
Звёзды на домах. Теперь я обращаю на них внимание. Вспоминаю, как мы устанавливали их в нашей деревне Ваймуша.
Я держу в руках новые красные звёзды. Что чувствую? Гордость, так как мне поручили их нести. Трепет, так как каждая звезда – это воин, ушедший защищать свой дом от врагов. Радость, так как теперьна этом доме зажжётся звезда.
Подаю по одной звёздочке старшекласснику. Тот шуруповёртом прикручивает их. Тоже очень волнуется, переживает: правильно ли сделал, ровно ли? Иногда из домов выходят люди: кто-то кто-то благодарит. Некоторые старые дома обшиты сайдингом, в них мы заходим и просим хозяев самим установить. Ни один не отказался это сделать!
Нина Александровна Нетёсова, хранительница школьного музея «Истоки», ходит вместе с нами, учениками. Она знает всех солдат, ушедших на войну из нашей деревни. Около каждого дома она рассказывает о том, где и кем служил, вернулся с войны или нет. Иногда свой рассказ она заканчивает словами: «Погиб. Пропал без вести». От этих слов становится больно.
Вспоминаю тебя, прапрадедушка. Ты родился в деревне Ваймуша Архангельской области в 1902 году. До войны работал в райисполкоме партии. На фронт тебя, Нифантьева Деомида Алексеевича, провожала жена Мария Михайловна и 5 детей. Где сейчас лежишь ты, воин?
Здравствуй, дорогой прапрадедушка!
Ты погиб 6 мая 1942 года лет. Но твои родные, близкие помнят тебя.
Недавно в твоей родной деревне на многих домах зажглись красные звёзды. Они установлены в память о воинах, которые ушли защищать свой дом, свой край, свою страну в годы Великой Отечественной войны.
Звёзды на домах. Теперь я обращаю на них внимание. Вспоминаю, как мы устанавливали их в нашей деревне Ваймуша.
Я держу в руках новые красные звёзды. Что чувствую? Гордость, так как мне поручили их нести. Трепет, так как каждая звезда – это воин, ушедший защищать свой дом от врагов. Радость, так как теперьна этом доме зажжётся звезда.
Подаю по одной звёздочке старшекласснику. Тот шуруповёртом прикручивает их. Тоже очень волнуется, переживает: правильно ли сделал, ровно ли? Иногда из домов выходят люди: кто-то кто-то благодарит. Некоторые старые дома обшиты сайдингом, в них мы заходим и просим хозяев самим установить. Ни один не отказался это сделать!
Нина Александровна Нетёсова, хранительница школьного музея «Истоки», ходит вместе с нами, учениками. Она знает всех солдат, ушедших на войну из нашей деревни. Около каждого дома она рассказывает о том, где и кем служил, вернулся с войны или нет. Иногда свой рассказ она заканчивает словами: «Погиб. Пропал без вести». От этих слов становится больно.
Вспоминаю тебя, прапрадедушка. Ты родился в деревне Ваймуша Архангельской области в 1902 году. До войны работал в райисполкоме партии. На фронт тебя, Нифантьева Деомида Алексеевича, провожала жена Мария Михайловна и 5 детей. Где сейчас лежишь ты, воин?
Дедушка, знай: мы помним о тебе, мы любим тебя.
Твой праправнук ...
7.правильный вариант В корнях с чередованием е – и пишется буква и:
если после корня стоит суффикс -а-
(со/бИр/Ать)
8.Зачеркните слова с орфографической ошибкой. (В скобках - с ошибкой)
Выбирать, удирать, натирать, (зажегать - зажИгать), замирать, (вычетать - вычИтать), расстилать, блистать, выберу, выдерет, утиреть, (выжиг - выжЕг) , замер, вычесть, (застилить - застЕлить), блистать.
9.Впишите буквы в слова.
Со/бИр/ать цветы,
блИст/ать на карнавале,
вы/тЕр/еть стол,
за/жИг/ательный танец,
под/бЕр/у материал,
о/пЕр/еться на плечо,
за/мИр/ать от восторга,
блЕст/еть на солнце,
вы/бЕр/ут делегатов,
вы/бИр/ают учеников,
за/пЕр/еть ворота,
за/пИр/ать на ключ,
вы/тИр/ать ноги,
вы/чИт/ать из зарплаты,
рас/стИл/ать скатерть.
(И, если после корня стоит суффикс А)