Решите пунктуационные в предложении. выпишите сочинительный союз, укажите его тип и значение (повторяющиеся союзы записывайте так: ни – ни). пример: «ночью шёл дождь зато уже утром ярко светило солнце». «ночью шёл дождь, зато уже утром ярко светило солнце». зато — противительный союз, возмещение того, о чём говорилось в 1-м предложении. было тихо светло и чуть подмораживало. иван редко улыбается зато его улыбка всегда действенна. то я сам себя не понимал то родители не понимали меня.

Сочинение на тему дружба, настоящая дружба, ценность дружбы

Рассуждая о важных людях в своей жизни, мы чаще всего расставляем их в таком порядке - родители, близкие родственники, друзья, знакомые. Родителей и родственников не выбирают, знакомых не впускают слишком глубоко в жизни. И только настоящий друг - это человек, отношения с которым основываются на взаимности, доброжелательности, искренности и симпатии. Вот так случается - встречаются двое незнакомцев и при определенных условиях становятся незаменимыми друг для друга.Без дружбы жизнь не полноценна. Но только если речь идет о настоящей дружбе - не пустом общении, использовании друг друга в корыстных целях. Как раз это наоборот не приносит нам ничего хорошего. Зачем вам друг, который с вами только потому, что ему больше ничем заняться, и он легко исчезнет надолго, даже не предупредив? Или друг, который с вами говорит одно, аза вашей спиной сплетничает о вас? Или тот, кто общается с вами, только когда ему что-то нужно? Или завистник? Разве такие «друзья» делают жизнь полноценной?

Как рождается слово? Почему данный предмет (например, стол) назван так, а не иначе? Почему в разных языках одни и те же понятия названы разными словами (например, урода-польское, а красота-русское) , как и почему с течением времени меняется значение слова (например, КРАСНЫЙ- раньше обозначало красивый, а сейчас только цвет) ? Оказывается эти вопросы интерсовали человечество ещё в глубокой древности. Уже тогда существовали разные теории, разъяснявшие данный вопрос. Одни утверждали, что название определяется природой называемого предмета. У вас наверное возникнет вопрос: « Как они это делали?» . К примеру возьмём названия месяцев года. Как придумывали названия для них? И Т, Д.