Школа слова Корзинка клюквы
А что если слова собирать в корзинку, как ягоды? Попробуй
прилагательными из текста
наполнить корзину «ягодами »
отрывка: первый слой – прилагательные, обозначающие вкус;
второй - цвет; третий – содержащие положительную оценку.
Вперед за клюквой!
хорошие качества
цвет
вкус​

1.  Том  продолжал  работать,  не обращая на пароход ника­кого внимания. 

2.  Том приятно и весело провёл время, ничего не делая. 

3.  Не  досказав   своей   мысли,   старуха нагнулась и стала тыкать щёткой  под  кровать,  всякий раз  останавливаясь, так как у неё не хватало дыхания. 

4.  Не получив официального уведомления о постановлении совета, я мог не знать о замыслах против меня. 

5.  Откликнулся он нехотя, с досадою. 

6.  Дождь барабанил по крыше, точно негодуя на кого-то. 

7.  В саду, не умолкая ни на минуту, пели птицы. 

8.  Недолюбливая   этого   сотрудника, он всё же ценил его профессиональные качества. 

9.  Она не спеша пошла в огород. 

10.  Он, недоумевая, смотрел на командира.

Не с деепричастием, напоминает правило написания не с глаголом.

На дне глубокого оврага тихо  журчал ручей.Его заглушали громкие песни птиц,собиравшихся отправляться на юг на зимовку и шуршание золотой листвы,осыпавшейся с деревьев.Изредка золотые листы,медленно кружась в воздухе опускались в воды ручья и отправлялись в плаванье по его течению.Они проплывали мимо светлых березовых рощ и дремучих еловых боров.Они видели белок,готовящихся к зиме и стаи птиц,улетающие на юг.Они наблюдали,как зеленые деревья становились по-осеннему яркими,приобретали оранжевые,красные и золотые цвета.    Осень стремительно окрашивала и меняла природу!