СОЧ ПО РУСКОМУ 6 КЛАСС 1. Чтение. Прочитайте басню "Стрекоза и Муравей" Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Помертвело чисто поле;
Нет уж дней тех светлых боле,
Как под каждым ей листком
Был готов и стол и дом.
Всё с зимой холодной
Нужда, голод настает;
Стрекоза уж не поет:
И кому же в ум пойдет
На желудок петь голодный!
Злой тоской удручена,
К Муравью ползет она:
«Не оставь меня, кум милый!
Дай ты мне собраться с силой
И до вешних только дней
Прокорми и обогрей!»-
«Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?»-
Говорит ей Муравей.
«До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас —
Песни, резвость всякий час,
Так что голову вскружило».-
«А, так ты…» — «Я без души
Лето целое всё пела».-
«Ты всё пела? Это дело:
Так пойди же, попляши!»
«Ты всё пела? Это дело:
Так пойди же, попляши!»
1. Кто главные герои басни? Как автор передаёт характер героев, опишите кратко действия персонажей. 2 б
2. Напишите, какие человеческие пороки высмеиваются в этой басне?
3. Найдите и запишите слова, характерные для разговорного стиля.
4. Какие средства художественной выразительности используются создателем басни?
Письмо.
Напишите творческую работу о милосердии к братьям нашим меньшим, используя в работе изобразительные средства выразительности.
1не 2да 3незнаю
Объяснение: