Составить информационное сообщения для урока языка, чтобы рассказ шел не менее 2 минут.

Летом в деревне очень хорошо. везде певчие пташки,зелёные леса.

Дети бегают собирать ягоды и грибы.То попадаются различные грибы,то сочная земляника,черника, брусника-все румяные ягоды.

В садах отцвели деревья . Они поспевают только к осени.

Луга покрылись зелёной травою,тысячами цветов. Пора сенокоса уже.

Не успел сенокос отойти,как надо уже отправляться на золотистую ниву.

В огородах одни овощи сменяются другими.рано поспевают редиска,салат,потом картофель идут копать.

летом всем веселье и раздолье:всем,и человеку и насекомым. Все бегут в деревню,чтобы подышать свежим воздухом.

1. Имя существительное - самостоятельная часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопросы кто? что?

Примеры: (что?) день, ночь, утро; (кто?) друг, жираф, человек.

2. (В) жизни - имя существительное.

Значение: предмет. Вопрос: в чем? Грамматические признаки: жен.р; ед.ч; П.п; 3 скл.

Друзей - имя существительное.

Значение: предмет. Вопрос: кого? Грамматические признаки: м.р; мн.ч; Р.п; 2 скл.

Доброты - имя существительное.

Значение: предмет. Вопрос: чего? Грамматические признаки: ж.р; ед.ч; Р.п; 1 скл.