Составьте предложения со словосочетаниями . Какими частями речи являются функциональные омонимы? Обозначьте в них морфемы .
1.в крутую гору—сварили вкрутую
2. По весеннему небу — одеться по-весеннему .
3. В чистую комнату —отставка вчистую.
4.на удалую пляску—идти наудалую.

Дополнение отвечает на вопросы косв. падежей (кого? чего? кому? чему и т.д.) выражается сущ или местоимением. например, любоваться (чем?) природой, рвать (что?) цветы, наблюдать (за кем?) за братом.

определение отвечает на вопросы какой? чей? и выражается прилагат.
платье (какое?) красное
картошка (какая?) жареная,
луч (какой?) солнечный

обс-во отвечает на вопросы где? куда? зачем? и выражается сущ с предлогом или наречием.
огонёк показался (где?) вдали
мы собирали грибы (где?) в лесу
я пришел (откуда?) из школы. 

 

     Я горжусь своим братом, потому что он спортсмен. Уже много лет он занимается футболом.
     Будучи ещё совсем маленьким, он с интересом наблюдал во дворе за мальчишками, которые гоняли в мяч. В пять лет его отдали в спортивную школу, где и начались серьёзные тренировки. Сколько же нужно было терпения, физических и моральных сил, чтобы не бросить спортшколу! Четыре раза в неделю занятия, по утрам и вечерам пробежка, в выходные соревнования. Но упорно брат шёл к своей цели - стать настоящим футболистом. 
    Мечты сбываются, если приложить к ним старание и трудолюбие. Брат обладает этими качествами и Сейчас он играет за сборную края, является лучшим нападающим. Мой брат - настоящий спортсмен, которым мы гордимся и восхищаемся.