Сострадание к животным так тесно связано с добротой характера, что можно с уверенностью утверждать, что не может
быть добрым тот, кто жесток с животными.
Л.Н.Толстой
Задание
Докажите мысль Л.Н.Толстого, используя прием «Попс-формула». Приведите
доказательства, опираясь на содержание повести «Белый Бим Черное Ухо».
П - позиция (Я считаю, что...)
О — обоснование (Потому что...)
П - пример (Я могу доказать это на примере...)
с-следствие/суждение (Таким образом, я делаю вывод...)
о​

2.ПЕРЕД ГРОЗОЙ, 3. Тема - неожиданно налетевшая на путника грозовая туча изменила все вокруг. Идея - внезапность изменения обстановки, всевластие природных сил (ветра, грозы), 4. Описание, т.к. даётся подробная картина изменений пейзажа в секунду, нет динамики в развитии действий. 5. художественный, т.к. эмоциональная подача текста, наличие тропов: метафор (тучи Различались), эпитетов (Сумрачный цвет), сравнений (словно в страхе), олицетворений (Разъяренное море); фразеологизма ( пала ниц), разговорной лексики (носились).
Тучи, скл..о нявшиеся на г..о ризонте, стали выше подыматься ;сгущались и разл..и вались всё шире и шире по небосклону. Время от времени пробегал порыв ветра. Он вырывался , казалось , из жерла ра с..каленной печки ; наконец ветер поднялся с такой силой, что трудно стало двигаться вперёд. В какие-нибудь десять минут окрес..т ность изменилась совершенно: леса приняли сумрачный цвет и зашумели вдалеке , как раз..ъ ярённое море , макушки деревьев рвались, словно в страхе каком-то, и силились как будто убежать от вихрей, которые выр..а стали вдруг в разных местах и стремительно носились по полям. Уже с утра разд..а вались по врем..е нам глухие отдалённые раскаты, они гремели теперь без умолку и пр..и ближались; вместе с ними надвигалась и туча, сделавшаяся теперь зловещего чернильного цвета. Темнота на земле; а туча на небе с каждой с.е.кундой захватывали всё больше и больше пространства, слышно было , как посреди грохота бушевавш..е го ветра шумела она, комкая нижние слои облаков и сдавливая воздух. На с..е кунду вся природа , как бы пораженная страхом, упала ниц и смолкла.

2.ПЕРЕД ГРОЗОЙ, 3. Тема - неожиданно налетевшая на путника грозовая туча изменила все вокруг. Идея - внезапность изменения обстановки, всевластие природных сил (ветра, грозы), 4. Описание, т.к. даётся подробная картина изменений пейзажа в секунду, нет динамики в развитии действий. 5. художественный, т.к. эмоциональная подача текста, наличие тропов: метафор (тучи Различались), эпитетов (Сумрачный цвет), сравнений (словно в страхе), олицетворений (Разъяренное море); фразеологизма ( пала ниц), разговорной лексики (носились).
Тучи, скл..о нявшиеся на г..о ризонте, стали выше подыматься ;сгущались и разл..и вались всё шире и шире по небосклону. Время от времени пробегал порыв ветра. Он вырывался , казалось , из жерла ра с..каленной печки ; наконец ветер поднялся с такой силой, что трудно стало двигаться вперёд. В какие-нибудь десять минут окрес..т ность изменилась совершенно: леса приняли сумрачный цвет и зашумели вдалеке , как раз..ъ ярённое море , макушки деревьев рвались, словно в страхе каком-то, и силились как будто убежать от вихрей, которые выр..а стали вдруг в разных местах и стремительно носились по полям. Уже с утра разд..а вались по врем..е нам глухие отдалённые раскаты, они гремели теперь без умолку и пр..и ближались; вместе с ними надвигалась и туча, сделавшаяся теперь зловещего чернильного цвета. Темнота на земле; а туча на небе с каждой с.е.кундой захватывали всё больше и больше пространства, слышно было , как посреди грохота бушевавш..е го ветра шумела она, комкая нижние слои облаков и сдавливая воздух. На с..е кунду вся природа , как бы пораженная страхом, упала ниц и смолкла.