Списать текст, расставить знаки препинания.
1)Напуганный двумя дурными по его мнению предзнаменованиями наш проводник отказался идти
дальше. 2)Мы пытались его уговорить.3)Это по всей вероятности нам удалось бы но один из
путников решил над ним подтрунить. 4)Проводник рассердился повернулся и быстро пошёл по
тропе обратно.5)Задерживать его теперь было конечно бесполезно. 6)Через несколько минут он
скрылся в чаще леса. 7)Обсудив положение мы решили продолжать путь без проводника но к
величайшей нашей досаде совсем потеряли тропу и не могли её найти. 8)Мы направились на шум
прибоя. 9)Но наши приключения не закончились. 10)Мы попали в очень глубокие овраги с
крутыми склонами. 11)Один раз наш соратник чуть было не сорвался. 12)К счастью он вовремя
ухватился за корни старой ели. 13)Значит, необходимо держаться от берега на незначительном
расстоянии слышать и видеть морскую гладь. 14)К несчастью мы ещё попали в бурелом.
15)Сделав значительный крюк назад мы благополучно из него выбрались. 16)Посовещавшись мы
решили идти прямо к морю и продолжать путь.
Грамматическое задание
1 Среди предложений 1-5 найдите предложение с вводной конструкцией, передающей
значение неуверенности. Напишите номер этого предложения.
2 Из предложений 1-5 выпишите слово, количество Н в суффиксе которого подчиняется
правилу: «В полных страдательных причастиях времени пишется НН».
3 Из предложений 5-7 выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от
последующего согласного.
4 Замените словосочетание В ЧАЩЕ ЛЕСА, построенное на основе управления,
синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся
словосочетание.
5 Выпишите грамматическую основу предложения 1
6 Укажите количество грамматических основ предложения 7
Лошадь не спеша, еле - еле то плелась, то, время от времени останавливалась пожевать сочной травки. Путники попусту теряли время, скучали. Понемногу стали меняться пейзажи. Елки стали попадаться реже. Вскоре степь растянулась. на сколько хватало глаз. Сенька неряшливо поигрывал тяжелым медным пятаком.
- Осторожней! Уронешь, не найдешь потом... -тяжело вздохнула тетка - немало я еще намучаюсь с тобой.
- Ну, как нибудь справитесь. - ответил извозчик парень то хороший.
- Ну хороший то не хороший, а шаловливый больно.
Тут Сенька уронил пятак о землю и громко заревел.
1 соченение.Когда заканчиваются уроки, наступают выходные или каникулы, у меня никогда не возникает вопрос: чем заняться?
С четырех лет я изучаю английский язык и сейчас три раза в неделю занимаюсь с преподавателем дополнительно. Я уверена, что хорошее знание иностранного языка обязательно пригодится мне в будущем.
А еще я люблю гулять. Я хожу просто по улицам, любуюсь красивыми зданиями, посещаю парки и музеи. Я думаю, это очень занимательно
По вечерам я люблю играть в компьютерные игры, играть со своими домашними питомцами и с семьей смотреть фильмы.
2, Я люблю заниматься танцами потому что мне там нравится: танцевать, растягиваться, кружиться,слушать музыку))) Ещё мне нравится ходить в художевственную школупотому-что когда я рисую я раскрываю мир перед собой и подчёркиваю мои знания
там я рисую:портреты , натюрморты, пейзажи. Ещё мы там лепим,делаем из разных материалов разные игрушки и многое другое)))
3. В свободное время я люблю почитать интересную книжку. Самые любимые-это книги про путешествия, про море, про дальние страны. Когда я читаю, то представляю себя на месте героев. Мне нравится описание незнакомых стран, морей... Я мечтаю о путешествиях. Очень многому в книгах можно научиться: как вести себя в экстремальных ситуациях, как плыть по горной реке, где самая классная рыбалка,какие обычаи у разных народов.Книг много хороших и разных! Здорово вечерком почитать перед сном! Иногда так захватывает, что не можешь оторваться. Я всем друзьям советую читать, даю им интересные книги , которые прочёл сам.