Спишите расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы. укажите условия обособления приложений 344. !

В выходные мы с семьей любили выезжать в лес — отдохнуть, грибов, ягод пособирать. Папа говорит, что сбор грибов называют "тихой охотой". Вот мы и решили поохотиться в это воскресенье. С нами в лес напросился мой двоюродный братишка Владик. Он еще ни разу не заходил далеко в лес и не собирал грибы. Ему было очень интересно.

До леса мы быстро добрались на электричке. Взяли свои ведра и корзинки, задремавшего было Владика — и, пройдя через просеку, углубились в сосновый бор. По пути опытный грибник папа нашел несколько грибов и на при­мере объяснил нам, какие грибы съедобные, а какие — ядовитые. Владик сразу же ухватил свое лукошко и отбе­жал от нас шагов на двадцать — чтобы мы не мешали ему искать крепкие боровики, моховики и подберезовики.

Из воспоминаний А.Кони о Л.Толстом.
План:
|.Вступление.
||.Воспоминания Кони об устной речи писателей:
1)Писемского;
2)Ткргенева;
3)Гончарова;
4)Салтыкова;
5)Достоевского;
6)Лескова.
|||.Воспоминания автора об устной речт Толстого:
1)Простота,хронологичность,прямая дорога к развязке в его рассказе.
2)Как начинались его рассказы.
3)Использование многих из высказанных мыслей в последующих произведениях.
4)Толстой о трех элементах литературного произведения.
5)Оценка творчества писателей с точки зрения названных Толстым трех элементов:
а)Тургенева;
б)Достоевского;
в)Некрасова.