Спишите стихотворение и подчеркните окончания в притяжательных.Поставьте вопросы от существительных к местоимениям. Докажите, что притяжательные местоимения изменяются, как имена прилагательные. Наш ковёр-цветочная поляна. Наши стены-сосны-великаны. Наша крыша -небо голубое. Наше счастье-жить такой судьбой Сделайте ​

1. подлежащего: человек шел своей дорогой. (в предложении подчеркивется одной прямой линией, отвечет на вопрос кто? что? )

2. сказуемого: лес - самое красивое место на земле. (в 2 прямыми линиями, отвечает на вопрос что делать? что сделать? )

-второстепенных членов предложения:

1. дополнения: впереди мы увидели леса, горы и долины. (подчеркивается пунктирной линией, отвечает на вопросы косвенных падежей)

2.обстоятельства: на берегу реки росло дерево. (подчеркивается пунктиром с точкой, отвечает на вопросы: где? куда? когда? откуда? почему? зачем? и как? )

3.определением: я пишу картину "река летом" (подчеркивается волнистой линией, отвечает на вопросы какой? чей? )

но основные роли существительных - это подлежашее и дополнение.

Н или НН:

1. СушёНые яблоки, подсушеННый хлеб, сушёННая на ветру рыба,

бельё высушеНо и выглажеНо; гружёНая машина, гружёННая хлебом,

погружеННая пшеница, пшеница собраНа и посушеНа;

кофта связаНа мамой, завязаННый узел, вязаННая крючком скатерть;

тушёННое с луком мясо, потушеННая картошка,

неПОтушеННый костёр; исписаННые листы,

писаННый маслом, неписаНый закон,

сочинение не написаНо, не отредактироваНо и не отправлеНо;

несолёНая каша, пересолеННый суп, солеННые в банке грибы.

2. ФаршироваННый перец, эмалироваННая чашка,

  бетонироваННый забор, изолироваНа от людей,

  скопироваНа чертёжником.