Среди предложений 5–10 выберипредложение(-я) с обособленным обстоятельством, выраженным сравнительным оборотом. Запиши номер(-а) этого(-их) предложения(-ий) без пробелов из запятых.
5)И мне стало представляться, как она босиком ходила по глиняному полу, тонкая, в белой кофточке, напевала негромко прелестным голосом: «Кого-то нет, кого-то жаль, к кому-то сердце мчится вдаль», останавливалась возле окна, улыбалась, поднимала лицо к среднеазиатскому солнцу, сквозившему через ветви карагача. (6)Я видел её прозрачные от обильного света глаза, её губы, которые будто влюблённо произносили молитву, говорили о когда-то молодой грусти этому утру, солнцу, плещущему арыку: «Я вам скажу один секрет: кого люблю, того здесь нет…». (7)А я, до восторга влюблённый в мать, не мог понять, кого не было с ней рядом, кого ей было жаль, к кому стремилось её сердце: ведь отец редко бывал в отъезде. (8)Он боготворил мать, был предан дому, отличался весёлым нравом. (9)Порой он носил её, как ребенка, на руках, целуя её волосы, а она почему-то обречённо прижималась щекой к его груди.
(10)Однажды услышал я, что она плакала за ширмой, свернувшись калачиком на диване, и, испуганный, бросился к ней, закричал: «Мама, не надо!».
2.Находился в дороге(П.п.),шел без дороги(Р.п.),
возвратился к дороге(Д.п дорогой(Т.п.).
3.Подошёл к деревне(Д.п.),жил в деревне(П.п.),вышел из деревни(Р.п.),
колосится за деревней(Т.п.)
4.Удалились от Волги(Р.п.),отдыхал на Волге(П.п.),очарован Волгой(Т.п.)
Распределить в 4 группы можно по падежам...
Родительный падеж(Р.п.),Дательный падеж(Д.п.),
Творительный падеж(Т.п.),Предложный падеж(П.п.)
Падежи у всех словосочетаний указаны.