Светлая легенда века телите в стихотворении анафору — композиционный приём повторения их и тех же слов в начале нескольких стихотворных строк. С какой целью автор использует этот художественный приём?
Заглянул бы кто-нибудь к нему [Плюшкину] на рабочий двор, где наготовлено было на запас всякого дерева и посуды, никогда не употреблявшейся, – ему бы показалось, уж не попал ли он как-нибудь в Москву на щепной двор, куда ежедневно отправляются расторопные тещи и свекрухи, с кухарками позади, делать свои хозяйственные запасы и гдегорами белеет всякое дерево - шитое, точеное, лаженое и плетеное: бочки, пересеки, ушаты, лагуны, жбаны с рыльцами и без рылец, побратимы, лукошки, мыкольники, куда бабы кладут свои мочки и прочий дрязг, коробья из тонкой гнутой осины, бураки из плетеной берестки и много всего, что идет на потребу богатой и бедной Руси.Горы - это преувеличение.Мочки - имеются ввиду, скорее всего, сережки.
Высокое крыльцо.Из кленовых сеней через низкую дверь мы входим в просторную горницу. Вдоль стен - липовые Лавки, треть комнаты занимает кирпичная печь. Около нее висит льняное вышитое полотенце.Все в доме сделали руки хозяина и хозяйки.Каждую вещь они украсили яркой росписью, вышивкой или Кружевом резьбы по дереву.На столе стоит резная деревянная солонка - уточка,чудесные ковши - лебеди. Вплоть до сегодняшнего дня живет древнее искусство русского народа. СЛОЖНЫЙ ПЛАН К ТЕКСТУ 1)Вход в горницу 2)Просторная и красивая горница: а)Небогатая обстановка комнаты б)искусные украшения. 3)Народное искусство живет.
