Тестовая контрольная работа по теме
«Предложения со словами, грамматически не связанными с членами предложения»
1. В каком из трёх предложений есть обращение? ( Знаки препинания не расставлены)
1) Вниманию покупателей на первом этаже проводится распродажа канцелярских товаров.
2) Те кто хочет купить товары в кредит может оформить заказ в кассе номер два.
3) Уважаемые покупатели предлагаем вам посетить выставку продажу детских игрушек.
2. Укажите предложение (я), где нет обращения.
1) Вскормлённый в неволе орёл молодой, мой грустный товарищ, махая крылом, кровавую пищу клюёт под окном. 2) Как грустно мне твоё явленье, весна, весна, пора любви!3) Ах, лето красное, любил бы я тебя….4) Дни поздней осени бранят обыкновенно, но мне она мила, читатель дорогой, красою тихою, блистающей смиренно.
1) 1 ; 2) 2; 3) 3 4) 2, 4.
3. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, найдите обращения, вводные слова и предложения
А) Что же ты хмуришься брат?» - с его Кирилл Петрович.
Б) К великому моему удивлению пролётка свернула к нашему дому.
В) Булочники их было четверо держались в стороне от нас.
4. Какое слово может стоять при данной пунктуации на месте пропуска в предложении (впиши забывается.
А) быстро б) к сожалению в) уходит г) всеми.
5. В каком предложении есть вводное слово?
1) Я слышала, что в старину воду считали вещей силой.
2) Это же всем очевидно!
3) Наши бабушки, говорят, гадали у озера.
4) Вода заколебалась, словно в танце.
6. В каком предложении ОДНАКО является вводным словом?( Знаки не расставлены)
1) Работа над проектом идёт однако до результатов ещё далеко.
2) Трудно поверить что изба построена без единого гвоздя однако это так.
3) Каждый день небо заволакивало тучами дождь однако так и не пошёл.
7. Укажите, на месте каких цифр нужны запятые.
Не забудьте Павел Денисович(3) о моей Прочитайте предложения из произведений А.С. Пушкина. Выпишите вводные слова.
1) Сражение под Скулянами, кажется, никем не описано во всей его трогательной истине. 2.Итак, я был в доме коменданта. 3) Мысль, что, может быть, вижу её в последний раз, придавала ей в моих глазах что-то трогательное.4. Показания урядника, по словам Юлая, были ложны. 5. Да ты, видно, старый волк, побывал в наших копканах.6. Он остановился; его окружили, и, как видно, по его поведению четыре человека отделились и во весь опор подскакали под самую крепость. 7. В одном увидел он черноволосую головку, наклонённую, вероятно, над книгой.
9. В каком (их) предложении (ях) выделенное слово является вводным и должно выделяться запятыми?
1) Для молодёжи очень много ЗНАЧИТ доступное образование.
2) Гудок в трубке есть. Значит телефон починили.
3) Путешествие ВОЗМОЖНО продлится несколько месяцев.
4) Благоприятное развитие событий ВОЗМОЖНО только при определенных условиях
10. В каком предложении есть вводное слово?
1) Уходя, гасите свет. 3) Обязательно погасите свет!
2) Погасите свет Вода заколебалась, словно в танце.
Так 3 предложение вот :
В это время из кустов к девочке, попопозла серая гадюка. Маша испугалась
1.Типы текста это:
1) Повествование
2) Описание
3) Рассуждение
Здесь это повествование.
2.Синонимы - это близкие по значению слова
Антонимы - это протевоположные по значению слова.
Вот:Земляника-ягода.
Больше не вижу.
3.Здесь я плохо знаю прости(((
4.
Она так и манила: «Собери меня Маша!»
5.Душистая земляника(Х),
Девочка(Х) набрала,
пахучих ягод (Х)
6.Маша мысленно благодарила своего (Незнаю)
P.s
Надеюсь
Удачи!)))
Задание 4.
Вставьте, где надо, пропущенные знаки препинания.
Муравей сидит на листике и думает: «Ничего, успею: вниз ведь скорей». А листок был плохой: желтый, сухой. Дунул ветер и сорвал его с ветки. Несется листок через лес, через реку, через деревню.
Задание 5.
Исправьте, где надо, ошибки в знаках препинания.
1) Кот переплыл реку и выбрался на берег.
2) Чик перестал задираться с соседями и крепко подружился с ласточками.
3) Без рук, без топорёнка построена избёнка.
4) Человек сидел у окошка и смотрел на двор.
5) Дождик вымочит, а солнце высушит.
6) Душный ветер пыль приносит и глаза песком заносит.