Укажите в скобках вид глагола и графически обозначьте, как образованы видовые пары.

Пищать ( ) – пискнуть ( );

кричать ( ) – крикнуть ( );

расти ( ) – вырасти ( );

петь ( ) – запеть ( ).

Члены предложения (подчеркнуть соответственно)

Псы пуще(_._)  захрипели(═), лошади понесли(═); и Егорушка,

/еле державшийся на передке/(~~), /глядя на глаза и зубы собак/(_._),

понимал(═), что(союз)  свались(═)  он, его моментально(_._)

|разнесут в клочья|(═), но страха(_ _)  не чувствовал(═),

а  глядел(═) так же (_._)  злорадно(_._), как(союз)  Дениска, и жалел(═),

что(союз)  у него(_ _)  в руках(_._)  нет(═)  кнута(_ _).

__

**Грамматические основы выделены.

  Синтаксически цельные словосочетания  

(подчеркнуть как один член предложения – непрерывно):

/еле державшийся на передке/ – прич. оборот /~~/

/глядя на глаза и зубы собак/ – деепр. оборот /_._/

|разнесут в клочья| = разорвут – сказуемое (═)

Псы подлежащее пуще обстоятельство захрипели сказуемое лошади подлежащее понесли сказуемое и егорушка подлежащее еле обстоятельство державшийся обстоятельство на передке обстоятельство глядя обстоятельство на глаза обстоятельство и зубы собак. Дополнение понимал сказуемое что свались сказуемое он подлежащее его дополнение моментально определение разнесут сказуемое в клочья обстоятельство но страха дополнение не чувствовал сказуемое а глядел сказуемое так же задорно обстоятельство как обстоятельство дениска подлежащее и жалко сказуемое что у него дополнение в руках обстоятельство нет кнута дополнение

Вроде так