Упражнение 1 15. Пронумеруйте и объясните знаки препинания.
1. Впереди, за океаном, много красивых облаков, крупных, нежно-
Лиловых. (И. Бунин) 2. Сейчас, после завтрака, идем очень близко возле
африканского берега, низменного, пустынного, серого, как слон. (И. Бунин)
3. Вещи, бывшие при Ольге, как-то: золотые часы, длинная золотая цепочка,
брошка с брильянтом, серьги, кольца и портмоне с серебряной монетой — были
найдены при одежде. (А. Чехов) 4. Оторванный, отгороженный от любимого
дела, Завьялов с горечью сознавал, что жизнь идет вперед, а он, Завьялов, стоит
на месте. (А. Чаковский) 5. Лыжники падали и съезжали сидя, вздымая в воздух
легкую снежную пыль. (В. Ажаев) 6. Я сел в тарантасе (до тех пор я лежал) и
стал глядеть по сторонам. (И. Тургенев) 7. Мы ужe сказывали, что, несмотря на
ее холодность, Марья Гавриловна все по-прежнему окружена была искателями.
(А. Пушкин)
Задание. 1. Сделайте общий синтаксический разбор первого и второго пред-
ложения. 2. Какие правила «спрятаны» в подчеркнутых словах? Какие из них
могут писаться по-другому? В каких случаях? Подтвердите примерами.
Если бы этим качеством обладал каждый,то всё бы в мире изменилось.Он стал бы скучным,серым и однообразным.Жизнь среди пессимистов никого не радует,поэтому не надо ни в коем случае становится такими.
А ораторское искусство большое умение, благодаря, которому полководцы поднимали боевой дух своих войнов, перед боем. Многого можно добиться словом, как плохого, так и хорошего, в зависимости от желаемого результата.
Слово, на мой взгляд - это очень тонкий и многофункциональный инструмент, в руках человека творящего.