Упражнение 1.
Задание. Определите тип речи каждого текста. (Устно)
1. На нашей [полке] были всех сортов книги — учебные и неучебные: одни стояли, другие лежали. Только два больших тома «Histoire des voyages», в красных переплетах, чинно упирались в стену; а потом пошли, длинные, толстые, большие и маленькие книги, — корочки без книг и книги без корочек (Л.Н. Толстой «Дество»).
2. Книги на Руси появились вместе с официальным принятием христианства в 988 году. В этот момент монастыри становятся центрами русской учености, здесь переводятся и пишутся первые книги. Как правило, при монастырях содержался целый штат писцов, среди которых были и мастера своего дела, и подмастерья. Основным материалом, на котором написаны первые рукописные книги, является пергамент (Книга в Древней Руси).
3. Книга – это неоспоримый источник знаний. Читая ее человек, повышает свой словарный запас, улучшает письменную и устную речь. Они стать более грамотным и интересным для окружающих людей. Поэтому книги имеют огромную значимость в жизни человека. С начитанными людьми всегда приятно общаться, они уверенны в себе, знают ответы на многие вопросы. Их осведомленность им легко находить темы и непринужденно вести разговор. Таким образом, книги нужно беречь, они не должны исчезнуть из жизни человека.
Письменно:
Какой вопрос можно задать к тексту?
Можно ли предложения поменять местами?
Сколько фотографий можно сделать?
Какова цель данного типа речи?
План грамматического разбора наречия как части речи
I. Часть речи.
Общее грамматическое значение (признак действия, предмета или признака). На какой вопрос отвечает.
II. Начальная форма. Морфологические признаки.
Постоянные признаки:
Неизменяемость;
Разряд по функции – знаменательное или местоименное (указательное, вопросительное, относительное, определительное, неопределенное или отрицательное);
Разряд по значению – определительное (качественное, образа действия, меры и степени) или обстоятельственное (места, времени, причины, цели).
ответ:Обособление – это смысловое и интонационное выделение второстепенных членов предложения с целью придать им некоторую самостоятельность в предложении, увеличить их смысловую нагрузку. Обособленные члены предложения выделяются интонацией, чем подчеркивается их особое значение среди других второстепенных членов как средства усиления выразительности речи.
В предложении обособленные члены играют двойную роль – они являются второстепенными членами и одновременно выражают добавочное сообщение, при этом причастия и деепричастия выступают в качестве второстепенных сказуемых.
Паузы, выделяющие обособленные обороты, как бы замедляют нашу речь, делают ее более плавной. Это вполне уместно, если соответствует содержанию высказывания. Предложения с обособленными оборотами позволяют дать больше информации меньшим количеством предложений. Употребление обособленных оборотов требует чувства меры. Большое количество их затрудняет восприятие основного сообщения. Обособленные обороты тяготеют к книжным стилям.
Обособленные определения нередко употребляются для усиления образной, эмоциональной значимости. Они не только увидеть, но и рассмотреть диковинную (удивительную) красоту предмета, явления.
Обособленные определения придают тексту особую смысловую емкость и выразительность.
– Обособляются определения после определяемого слова, состоящие из двух нерас однородных прилагательных или причастий.
– С обособленных определений вносятся дополнительные сведения в предложения. Обособленные определения придают речи особую выразительность, с особой экспрессией выделяют важные детали.
– Обособленные определения характерны для всех стилей, кроме разговорного. Обособленные определения в научной и деловой речи – прием сжатого, компактного выражения мысли и как средство разнообразия речи.
Обособление членов предложения является одним из стилистических средств, благодаря чему они становятся более значимыми, а передаваемое сообщение приобретает смысловую точность.