Упражнение1. Составьте простые предложения, в которые входили бы данные слова и словосочетания в качестве обстоятельства причины. Нечаянно, поневоле, сгоряча, из-за неосведомленности, вследствие взрыва, по состоянию здоровья, благодаря усилиям ученых, желая заявить о своем мнении, по причине болезни.

Языковая норма-исторически обусловленная совокупность общеупотребительных языковых средств, а также правила их отбора и использования, признаваемые обществом наиболее пригодными в конкретный исторический период. Норма является одним из существенных свойств языка, обеспечивающих его функционирование и историческую преемственность за счёт свойственной ей устойчивости, хотя и не исключающей вариантности языковых средств и заметной исторической изменчивости, поскольку норма призвана, с одной стороны, сохранять речевые традиции, а с другой — удовлетворять актуальным и меняющимся потребностям общества.

1.Главные члены предложения — подлежащее и сказуемое.
2.Второстепенные члены предложения: 1.Определение. Отвечает на вопросы какой? который? чей?. В предложении подчеркивается волнистой чертой. 2.Дополнение. Отвечает на вопросы косвенных падежей существительных кого, чего? кому, чему? кого, что? кем, чем? о ком, о чем? Подчеркивается пунктиром. _ _ _ _3.Обстоятельство. Отвечает на вопросы как? каким образом? где? куда? откуда? когда? почему? отчего? зачем? с какой целью?... Подчеркивается точка тире_._._._.
3.Пример обстоятельств причины и цели:Медведев (почему? отчего?) по болезни на месяц освобождён от занятий физкультурой.(Почему отчего?) За неимением времени мы не смогли пойти на стадион.(Почему? отчего?) Сгоряча он не почувствовал боли.(Почему? отчего?) Сжалившись над дрожащей собачонкой, девочка впустила её в дом.
4.Дополнение - потому что оно как бы дополняет действие, дает к нему  дополнительную информацию.
Пример: они любили его дом.
любили (что?) дом