ВАРИАНТ – 3 1.Найдите и выпишите слово с орфоэпической ошибкой, исправьте её. ЩавЕль, петлЯ, сАжень, киломЕтр, сирОты.
2. Исправьте речевую ошибку, связанную с употреблением паронимов Любой поступок заслуживает осуждения.
3. Исправьте речевую ошибку – многословие. Выпишите лишнее слово. Следует сначала посоветоваться с коллегами по работе.
4. Найдите и исправьте грамматическую ошибку (неверное употребление формы слова) Более красивее, с четырьмястами пассажирами, вопреки графику, по приезде в город
5. Выпишите ряд слов, в которых пропущена безударная чередующаяся гласная 1) сроки к…сьбы, зат…ить обиду 2) отп…рать замок, разж…гать костёр 3) непром…каемое пальто, б…гровый закат 4) д…лёкие грёзы, прим…рение противников
6. Выпишите ряд слов, в которых пропущена одна и та же буква 1) по…писчики газеты, о..блеск зари 2) ра…считать скорость, ра..хвораться после поездки 3) искатели пр…ключений, пр…провождать документы 4) сверх…естественная прибыль, с…экономить ресурсы
7. Выпишите предложение, в котором выделенное (ые) слово (а) пишутся раздельно 1) Я склонился к реке, но и там то(же) колыхались и дрожали звёзды. 2) Что сходит с рук ворам, (за)то воришек бьют. 3) В садочке (по)за тыном что(то) зашуршало. 4) (В)место девяти часов утра мы выехали в два. Стены были выкрашены какой-то голубенькой краской, (в)роде серенькой.
8. Выпишите ряд слов, в которых пишется Н 1) конопля…ое семя, ветре…ое утро 2) листве…ая аллея, дискуссио…ый вопрос 3) румя…ые яблоки, стриже…ые под польку волосы 4) вскипячё…ое молоко, девочка избалова…а родителями
9. Выпишите ряд слов, в которых на месте пропуска пишется буква И 1) ре…т знамя, зате…т игру 2) не встрет..л никого, вспомн…те стихотворение 3) сообщите о постановк… пьес… 4) бродить по отмел…, видеть корабли на рейд…
10. Выпишите ряд слов, в которых на месте пропуска пишется одна и та же буква 1) прищ…рить глаза, фарфоровый ч…йник 2) ч…десный вечер, поч…вствовать недомогание 3) густые ресниц…, гастроли ц…рка 4) ж…сткий диван, спелый крыж…вник
11. Выпишите ряд слов, в которых НЕ со словом пишется раздельно 1) (не)занятый вахтой, с (не)покрытой головой 2) чувствовал себя (не)хорошо, (не)торопливый разговор 3) (не)большой, но чудесный сад; шёл (не)спешным шагом 4) ничем (не)оправданный поступок; (не)далеко, а близко.
12. Выпишите ряд слов, в которых в обоих случаях на месте пропуска пишется Ь 1) увлеч…ся игрой с дет…ми, вет…ви сирени 2) приготов…тесь к походу, покраснеть как кумач… 3) возвратит..ся лиш.. на рассвете, нян…чит…ся с малышом 4) нян…ка Вар…ки, довол…но много сел…ди
13. Укажите два предложения, в которых нужно поставить одну запятую. Запишите номера этих предложений 1) Жёлтые дубовые заросли стояли в росе. 2) Пел одинокий женский голос то грустно и смутно то задорно и весело. 3) В осеннем кроссе участвовали и юноши и девушки. 4) Сквозь шум до них долетали не то вздохи не то тихие ласково зовущие крики. 5) Море вечно и неумолкаемо шумит и плещет.
14. Расставьте знаки препинания, укажите цифру(ы), на месте которой (ых) должна (ы) стоять запятая (ые) Просторная перспектива (1) раскрывшаяся с возвышения (2) где стояли русские батареи (3) защищавшие мост (4) постепенно затягивалась кисейным занавесом косого дождя.
15. Расставьте знаки препинания, укажите цифру(ы), на месте которой (ых) должна (ы) стоять запятая (ые) Одним словом (1) жизнь расцвела. Где же это (2) позвольте (3) было?
16. Расставьте знаки препинания, укажите цифру(ы), на месте которой (ых) должна (ы) стоять запятая (ые) Теперь (1) когда его нет (2) особенно мучительно чувствуешь (3) как драгоценно было его каждое слово.
17. Расставьте знаки препинания, укажите цифру(ы), на месте которой (ых) должна (ы) стоять запятая (ые) Лещинский побежал за ними (1) и (2) когда был уже близко (3) около шоссе услышал другой выстрел.
18. Найдите предложение с синтаксической ошибкой – неправильное построение предложения с причастным оборотом. Выпишите номер этого предложения. 1) В поросших лугах буйной растительностью водилось множество птиц. 2) Шум моря, доносившийся снизу, говорил о покое. 3) Верный своему обещанию, Пугачёв приближался к Оренбургу. 4) Путешественника, впервые отправляющегося в центральные районы высокого Тянь-Шаня, изумляют прекрасные дороги.
19. Прочитайте высказывание Н.В. Гоголя о русском языке. Как вы его понимаете? Перед вами громада – русский язык! Наслажденье глубокое зовёт нас, наслажденье погрузиться во всю неизмеримость его и изловить чудные законы его.
20. Определите тип и стиль речи.
21. Выпишите из высказывания Н.В.Гоголя метафоры.
22. Выпишите определительное местоимение.
Вначале охарактеризуем предложение Едва ли это одобрят ребята:
оно простое, повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространенное, полное.
Кто? ребята - подлежащее, которое подчеркивантся одной сплошной линией;
ребята что сделают? едва ли одобрят - сказуемое, выраженное глаголом и частицей, выражающей сомнение. Частицу относим к тому члену предложения, к которому она принадлежит. Сказуемое подчеркнем двумя параллельными сплошными линиями.
Одобрят что? это - дополнение.
Более углубленный синтаксический разбор предполагает указание, какими частями речи или их формами выражены члены предложения.
средний и сфайра - сфера) - средний слой атмосферы на высоте 50 - 80 километров. Между стратосферой (ниже мезосферы) и ионосферой (выше мезосферы). По мере повышения температуры в мезосфере она снижается: на высоте 50 км около 70 ° С, а на высоте 80 км опускается до 900 ° С. Явления в мезосфере (температура, давление и т. Д.) Определяются силой метеорологических ракет [1]. Термин был принят в 1951 году решением Географического и геофизического союза. Газовый состав мезосферы так же стабилен, как и в нижних слоях атмосферы, и состоит из 80% азота и 20% кислорода. Мезосфера отделена от нижней стратосферы стратопаузой, а от верхней стратосферы - мезопаузой. Мезопауза в основном такая же, как турбопауза