Вкаком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «почему княжин записался на занятия во все кружки? » 1) княжин был новеньким, так ему было проще познакомиться со школой. 2) мальчик не мог определиться с тем, что его увлекает больше всего. 3) княжин мечтал стать космонавтом, для этого ему было необходимо получить разносторонние знания. 4) занятия в кружках княжину справиться с одиночеством. (1)новенький сидел за последней партой. (2)его нельзя было не заметить: у него были ярко-рыжие волосы. – (3)княжин, а как ты занимался по ? – (4)это мой любимый предмет. – (5)княжин, – сказал я, – подойди к доске и реши по новой формуле. (6)он быстро решил и чётко, без запинки, всё объяснил. (7)мне понравилось, как он отвечал. (8)через неделю я увидел списки , записавшихся в разные кружки. (9)в кружок первым записался княжин. «(10)хорошо, подумал я. – (11)княжин – парень что надо». (12)я полистал списки других кружков и в каждом наталкивался на фамилию княжина. (13)и в зоологическом, и в , и в спортивном, только в кружок по пению он не записался. (14)на перемене я окликнул княжина. – (15)зачем ты записался во все кружки? – спросил я. – (16)по-моему, это несколько легкомысленно. (17)может быть, ты не знаешь, что увлекает тебя больше всего? – (18)нет, я знаю, – ответил он. – (19)но мне надо. (20)это моя тайна. – (21)тайна это или не тайна, – сказал я, – но на занятия кружка можешь не приходить. (22)если ты будешь работать в зоологическом, и спортивном кружках, то на у тебя не останется времени. (23)княжин расстроился и даже побледнел. (24)я , что так резко с ним разговаривал. – (25)я должен всё знать, я должен быть незаменимым, – сказал он. – (26)я буду пилотом космического корабля. (27)я никому этого не говорил, но вы меня заставили. – (28)а-а! – протянул я. (29)и впервые посмотрел ему прямо в лицо. (30)под рыжим чубом у него было выпуклый лоб, а глаза были голубые и отчаянные. «(31)этот долетит, – подумал я, – этот долетит! » (32)я вспомнил, как во время войны прыгал с парашютом и как это страшно, когда прыгаешь в пустоту. «(33)а ведь тем, кто полетит в космос, будет ещё страшней. (34)но этот всё равно полетит». – (35)тогда я не возражаю, раз такое дело, – сказал я. (36)за три месяца он не пропустил ни одного занятия кружка. (37)а потом вдруг перестал ходить. (38)и на уроках он был рассеянным и даже похудел. – (39)княжин, – спросил я, – почему ты бросил кружок? (40)не успеваешь? (41)он поднял на меня глаза. (42)это были глаза другого человека. (43)они были не отчаянные, а печальные и потеряли голубой цвет. – (44)я ещё буду ходить, – промямлил он. (45)лёвушкин мне сказал: – у него большая неприятность. (46)рассказать не могу. (47)но большая неприятность. (48)я решил поговорить с княжиным на днях, но случай свёл нас в этот же вечер: я услышал знакомый голос, оглянулся. (49)передо мной стоял княжин, но что-то незнакомое было в выражении его лица. (50)я сразу не догадался, а потом понял: у него на носу красовались очки. (51)маленькие очки в белой металлической оправе. (52)минуту мы стояли молча. (53)княжин стал пунцово-красным. – (54)а, княжин, – сказал я, – и тебе не стыдно? (55)мало ли людей носят очки и совсем не стыдятся этого. (56)прости меня, но, по-моему, это глупо. (57)тогда он поднял голову и тихо сказал: – (58)а ведь меня теперь в лётчики не возьмут, я узнавал: близоруких не берут, и космические корабли мне не водить. (59)я эти очки ненавижу. (60)ах, вот в чём дело! (61)вот почему он такой несчастный и похудевший. (62)разлетелась в куски его первая мечта, и он страдал. (63)один, втихомолку. – (64)зря ты так мучаешься, – сказал я наконец. – (65)полетишь на космическом корабле астрономом, инженером или врачом. – (66)значит, вы думаете, я всё же могу надеяться? (67)могу? – он ухватился за мои слова с радостью. – (68)как же я сам не сообразил? (69)он был такой счастливый! (70)а я подумал: «хорошо, когда у человека ясная цель в жизни и всё впереди».
