Вставить пропущенные буквы, выделить частицы в треугольник, указать разряд частиц.
1.Пускай довод…т дело до конца .
2. Голубушка как хороша ! Ну что за шейка, что за гла…ки!
3. Разве можно так поступать ? Неужели тебе не стыдно ?!
4. Вот уже кое-где мелька…т еле заметная тра…ка.
5.В комнат… ни души. Знали бы вы, как страшно!
6.Вон возле ств…ла папоротник ! А вот с…мейство подб…рёзовиков !
7.Понрав…тся ли моя работа зрителям ?
8.Именно сегодня , в день р…ждение Марии Ивановны, случилась эта неприятн…сть.
9.Гласные звуки состоят только из голоса.
10.Разделитеьный Ъ пиш…тся перед Е, Ё, Ю, Я исключительно после приставок на согласную.
11.Есть такие существительные, которые имеют только форму множестве…ого числа.
12.А ведь они даже (не) узнают, кто защ…щал их посёлок во время войны.
13.Солдаты (не) ели почти трое суток, и всё – таки н…кто (не) жаловался.
14.Только ч…рный засохший камыш р…зличался вдали.
15.Лишь на западе сумрачно-алом с…луэты чуть видны берёз.
16.Работу сделало лучше именно это дополнение.
17.Лишь паутины тонкий волос блестит на праздной борозде.
18.Память оживляет даже камни Весь вечер в общежитие пр…ходили люди. Справлялись, хорошо ли устроились ребята, (не)нужно ли чего.
20.Я бы сыграла что(нибудь) весёлое, жизнерадостное.
