Вставьте пропущенные буквы, где это нужно, или раскройте скобки. установите, по какому признаку подобраны слова, и укажите лишнее. 1) покл…няться, пог…рельцы, сл…гаемое, оз…рённый; 2) бе…вкусный, во…стание, и…жарить, ра…хвораться, ни…падать, …делать; 3) пр…ступить, пр…дать, пр…клоняться, пр…остановиться, пр…зирать; 4) француз…кий, абхаз..кий, кавказ…кий, скольз…кий, киргиз…кий. вставьте безударные гласные: • инт_ллект, опт_мизм, в_теран, ман_фест, ор_гинальный, ун_в_рситет; • ф_нтазия, апл_дисменты, акв_рель, ант_гонизм, к_нфликт, прогн_зировать; • атр_бут, д_летант, абон_мент, прив_легия, д_ликатес, пр_оритет; • тр_диция, к_мпаньон, иде_логия, п_триотизм, пр_паганда, пл_гиат.
Однажды, в школе кто-то пустил слух о приведение в классе физики. Это приведение маленькой девочки, которая пугала детей вечером, когда их оставалось в классе пару человек. Она отодвигала стулья, включала и выключала свет. Наш одноклассник Мадара, предложил нам сходить в этот кабинет и проверить, правдивы ли эти слухие или нет. Мы вечером собрались в нашем кабинете, когда больше половины одноклассников ушло домой. Нас осталось 5 человек. Мы шли по длинному коридору в самый конец школы. Открыли дверь, зашли и посмотрели, что там никого нет, но вдруг дверь резко закрылась. Свет вдруг включился и выключился, мы все испугались. Мы дальше и увидели какое-то движение, подошли поближе и увидели девочку. Мы спросили, "кто она, и что она здесь делает". Она нам ответила, что " она не желает нам вреда, а с ней случился несчастный случай, а в кабинете физики она, потому что с детсва любила этот предмет, хотя она выглядит как ребёнок". Мы с ней поговорили и она решила уйти и больше никого не пугать, ведь она хотела с кем-то пообщаться, но все её боялись. Так, этот слух больше никто не распускал.
Объяснение:
ну, что-то такое. Не уверена на счет пунктуации
Не совсем поняла вопрос
Объяснение:
Вводная
Выделяют 4 типа санкций: позитивные и негативные, формальные и неформальные
социальные санкции представляют собой систему вознаграждений, наказаний.
Резюмирующая
В заключении можно сделать вывод о том, что использование учебно-научных текстов по специальности на занятиях по русскому языку расширяет общий кругозор, вызывает интерес к чтению научной литературы, служит стимулом к обогащению будущих профессиональных знаний развитию коммуникативной компетенции студентов.
Иллюстрирующач
Санкции – охранники. Социальные санкции – разветвленная система вознаграждений за выполнение норм, т.е. за конформизм, за согласие с ними и наказаний за отклонение от них, т.е. за девиантност
Дублирующая
Итак, социальные санкции выполняют ключевую роль в системе социального контроля