Вставьте пропущенные буквы, где это нужно, или раскройте скобки. установите, по какому признаку подобраны слова, и укажите лишнее. 1) покл…няться, пог…рельцы, сл…гаемое, оз…рённый; 2) бе…вкусный, во…стание, и…жарить, ра…хвораться, ни…падать, …делать; 3) пр…ступить, пр…дать, пр…клоняться, пр…остановиться, пр…зирать; 4) француз…кий, абхаз..кий, кавказ…кий, скольз…кий, киргиз…кий. вставьте безударные гласные: • инт_ллект, опт_мизм, в_теран, ман_фест, ор_гинальный, ун_в_рситет; • ф_нтазия, апл_дисменты, акв_рель, ант_гонизм, к_нфликт, прогн_зировать; • атр_бут, д_летант, абон_мент, прив_легия, д_ликатес, пр_оритет; • тр_диция, к_мпаньон, иде_логия, п_триотизм, пр_паганда, пл_гиат.

Ладно на держикартина была написана в 1949 году. она имела большой успех. за картины «вратарь» и «прием в комсомол» григорьеву была присуждена государственная премия. основная мысль картины, что футбол – увлекательной зрелище, которое нравится всем. на картине григорьева изображен теплый осенний день, конец сентября – начало октября. ветер, сметая, скручивает желтые листья, деревья и кустарники почти обнажены. пока еще сухая, но уже не ранняя осень. небо затянуло, как будто пеленою. на заднем плане виднеется город в легкой дымке. пейзаж – фон, на котором изображены дети. он написан легко и свободно. пейзаж подчинен главному рассказу о детях, увлеченных игрой в футбол. собрались после школы поиграть в футбол на пустыре. ворота сооружены у них из портфелей, сумок и беретов. художник не изобразил самого футбольного состязания, поэтому полотно стало еще ценнее. но туда, куда смотрит вратарь и зрители острое положение, может через несколько секунд мяч приблизится к воротам. все зрители одеты тепло, они сидят в шапках и пальто. только вратарь в одних трусах, словно на дворе лето. на руках у него перчатки, по которым видно, что мальчик опытный и не раз стоял на воротах. самым ярким пятном картины является красный спортивный костюм мальчика, стоящего позади вратаря. вратарь стоит, слегка согнувшись, прикрыв ворота и живо реагируя на происходящие, на поле действия. словно на скамейках, сидят болельщики на досках, сложенных у края дома. зрители самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. все они очарованные игрой следят за ней пристально и увлеченно. сильней всего захвачен матчем мальчик в темно-зеленом костюме. мужчина - прохожий, который увлекся игрой и остался понаблюдать за ней. девочки тоже . безразлична к футболу только белая собачка, что дремлет, свернувшись калачиком возле детворы. художнику удалось объединить персонажей единым действием. каждой детали найдено свое место и, вместе с тем, каждый персонаж раскрыт убедительно; не случайно картина «вратарь» является одной из лучших. в ней сочетаются выразительные детали, удачная композиция, мягкий колорит.

Ошибки в следующих предложениях: 4. самолёт, набрав скорость, взмыл вверх. запятая после "взмыл" не нужна, ибо "взмыл" и "вверх" не есть однородные члены. 7.  сдав задолженности  первой сессии, настроение первокурсников заметно улучшилось.после "задолженности" двоеточие не нужно, ибо это не обобщающее слово и т.д. деепричастие должно относиться к тому же подлежащему, что и глагол-сказуемое.  деепричастный оборот всегда выделяется запятой в начале письма, двумя запятыми в середине и одной в конце письма.