Выпиши словосочетания с наречиями, определи значение наречия. (Слова выписывай в том порядке, в каком они стоят в предложении.)

Пример:

«По мере того как разгорался костер, ярче освещались выступавшие из темноты кусты и стволы деревьев»

ярче освещались — обозначает признак действия.

1. А если у черноглазого ещё и нос крючком, то он уж точно Иуда —

,

обозначает признак предметадействияпризнака.

 

2. Иван без толку целый день просидел над поплавками —

,

обозначает признак предметапризнакадействия.

 

3. Сергей за лето вытянулся, возмужал и стал втрое сильнее своего названного брата —

,

обозначает признак 

​

Варенье из малины( сущ.( глав. ) + сущ.)   -малиновое варенье ( главное слово) ( прил .+ сущ. ) повидло из яблок ( сущ.+ сущ.)  - яблочное повидло (главное слово) ( прил. + сущ.) кирпичный дом  ( прил .+ сущ )- дом (главное) из кирпича ( сущ.+ сущ.)шерстяной костюм ( прил .+ сущ )    - костюм(главное) из шерсти   ( сущ.+ сущ.)нора лисы ( сущ. ( глав. ) + сущ.)     - лисья нора (главное)( прил. + сущ. ) рога оленя ( сущ.( глав.) + сущ.)  - оленьи рога(главное)( прил. + сущ.) рассказ о войне ( сущ.+ сущ.)     - военный рассказ( главное)читать книгу  ( глагол ( глав) + сущ - чтение(главное) книги   ( сущ.+ сущ.)ходить по саду ( глагол( глав.)  + сущ ) - хождение (главное) по саду  ( сущ.+ сущ.)беседа о фильме  ( сущ.+ сущ.)    - беседовать(главное) о фильме ( глагол ( глав.) + сущ.учеба в школе  ( сущ.( глав. ) + сущ.)    - школьная учеба(главное)( прил + сущ.( глав.) отдых в беседке ( сущ.+ сущ.)      - отдыхать ( главное) в беседке

Переходность/ непереходность глагола
Переходность глагола управлять существительным со значением объекта в В. п. без предлога (читать книги) . При отрицании форма В. п. меняется на Р. п. (не читать книг) ; к переходным также относятся глаголы, присоединяющие Р. п. , совмещающий значение объекта и количества (выпить воды) . Глаголы, которые могут управлять существительными в указанных формах, называются переходными.
К непереходным относятся остальные глаголы (лежать) , в том числе глаголы, которые иногда называют косвенно-переходными, — присоединяющие существительное со значением объекта в В. п. с предлогом или в другом падеже с предлогом или без (руководить заводом) , а также глаголы типа хотеть: в конструкции хочу мороженое пропущен инфинитив: хочу съесть мороженое.
Возвратность/ невозвратность
Возвратными называются глаголы со словообразующим суффиксом -ся: учиться, смеяться. Большинство из них образовано от глаголов без -ся (готовить готовиться) , но есть и не имеющие этого соответствия возвратные глаголы (бояться, гордиться, лениться, надеяться, нравиться, смеяться, сомневаться и др.) .
Вид — постоянный морфологический признак глагола, обобщенно указывающий на характер протекания действия или распределение действия во времени. Все глаголы имеют видовую характеристику — относятся к совершенному виду (СВ) или несовершенному виду (НСВ) . Глаголы СВ отвечают в инфинитиве на вопрос что сделать? и обозначают законченное действие (прочитать) или действие, достигшее определенного предела (похудеть) . Глаголы НСВ отвечают в инфинитиве на вопрос что делать? и не обозначают законченного действия (читать) действия, достигшего определенного предела (худеть) .
Наклонение — непостоянный морфологический признак глагола, представленный у спрягаемых форм глагола и выражающий противопоставлением форм изъявительного, повелительного и сослагательного наклонения отношение действия к реальности.
Изъявительное наклонение выражает реальное действие в настоящем или будущем. Глагол в изъявительном наклонении изменяется по временам (пишу - писал - буду писать) . Повелительное наклонение (императив) выражает побуждение к действию в форме или приказа. Глагол в повелительном наклонении не изменяется по временам.
Условное (сослагательное) наклонение обозначает действие, возможное при определенных условиях, а также само это условие. Условное наклонение образуется присоединением к совпадающей с временем форме частицы бы: Если бы он пришел, мы пошли бы в кино.
Время — непостоянный признак глагола, обозначающий время совершения действия по отношению к моменту речи о нем. В русском языке у спрягаемых форм глагола представлены три времени настоящее и будущее.
Лицо Лицо указывает на производителя действия. Форма 1 лица указывает, что производителем действия является говорящий (один или с группой лиц) : иду, идем. Форма 2 лица указывает, что производителем действия является слушающий / слушающие: идешь, идете, иди, идите. Форма 3 лица указывает, что действие осуществляется лицами, не участвующими в диалоге, или предметами: идет, идут, пусть идет / идут. С точки зрения отношения к морфологической категории лица глаголы можно разделить на личные и безличные.
Спряжение — это изменение глагола по лицам и числам.
Глаголы I спряжения имеют окончания -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют) .
Глаголы II спряжения имеют окончания -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят) .
Род. Число.
Род глагола является словоизменительной морфологической характеристикой таких глагольных форм, как формы единственного числа времени изъявительного наклонения, формы единственного числа условного наклонения, причастные формы.
Число — морфологическая характеристика, присущая всем глагольным формам. Число глагола служит для согласования глагольных форм с существительным или местоименным существительным.