Выполните пунктуационный разбор предложений: 1)подъем к горному озеру оказался, к счастью, вовсе не тяжелым,лена. 2)пингвины проходят перед нами,слегка коротенькими крыльями-ластами

       а) С однородными подлежащими:

       Лебеди,гуси,утки (кто? Подлежащие, подчеркиваем сплошной линией) собрались в дорогу с важным видом.

       В лесу росли (что?, подлежащее, подчеркиваем сплошной линией) ландыши,фиалки,колокольчики.

          б) С однородными сказуемыми:

          Шумели,суетились,хлопотали (что делали? Однородные сказуемые, подчеркиваем двумя линиями) маленькие птички.

          На озере лебеди (что делали? Однородные сказуемые, подчеркиваем двумя линиями)  отдыхали,кормились,плавали.

         в) С однородными второстепенными членами:

         Старые,бывалые (какие? Однородные определения, подчеркиваем волнистой линией, относятся к подлежащему птицы) птицы учили молодых.

         Ласковое солнце освещало (что? Дополнение, подчеркиваем пунктирной линией, главный глагол определяет дополнение) лес,траву,речку,горы.

1. Лебеди, гуси. утки ( -, -, - ) собрались в дорогу с важным видом.
 В лесу росли ландыши . фиалки. колокольчики ( -  . - , - )  Повест.. невоскл.. простое, двусоставное, распр., осложнено однородными  подлежащими. Ландыши, фиалки, колокольчики  росли - это основа предложения Обстоятельство -  в лесу ( где ?) , подчеркнуть  -.-.-.
 2. Шумели, суетились, хлопотали ( = , = , = ) маленькие птички.
 На озере лебеди кормились, отдыхали, плавали ( =, =, = ).
3. Старые, бывалые ( ~  , ~ ) п т и ц ы  учили молодых. Ласковое солнце о  с в е щ а л о  лес, траву, речку, горы ( ---, ---, --- , --- ).
 Ласковое. Ласк - это корень, ов - это суффикс, ое - это окончание, основа слова - ласков.

,