Выразительно прочитайте лирическое стихотворение О. Сулейменова. От чьего имени ведется рассказ в стихотворении? Определите тему и сформулируйте основную идею стихотворения.

Прочитай письмо К. Паустовского сыну Алешке.Опусти скобки, где надо, поставь местоимения в нужной форме. Спиши, Укажи падеж местоимений, подчеркни изученные орфограммы. 
Ах, ТЫ, Алешка, мой маленький мальчик! 
Очень скучаю по ТЕБЕ и очень хочу ТЕБЯ видеть.
Я ездил в город Ригу. Там все маленькие мальчики катаются на коньках прямо по улицам, и полицейские бегают за ними и свистят. И там удрал из цирка старый медведь, об этом объявили по радио... 
Поймали медведя в кондитерской. Он зашел туда, разогнал всех и начал есть большой торт с кремом и ворчать от удовольствия. Зовут этого медведя Саврас Григорьевич. 
Здесь много снега, солнца и в море плавают дикие гуси. Здесь говорят, что ты слушаешься маму, Галку и няню. Верно ли это? 
Целую ТЕБЯ, маленький мой. твой папа. 
1) Какие события описывает папа в письме к сыну? Кому они интересны?
2) Как папа относится к сыну?

1) Орфографическая запись слова: настроение
2) Ударение в слове: настро`ение
3) Деление слова на слоги (перенос слова): наст-ро-ение
4) Фонетическая транскрипция слова настроение : [наздра`эн'ий'э]
5) Характеристика всех звуков: 
н [н] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
а [а] - гласный, безударный
с [з] - согласный, твердый, звонкий, парный
т [д] - согласный, твердый, звонкий, парный
р [р] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
о [а] - гласный, безударный
е [`э] - гласный, ударный
н [н'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
и [и] - гласный, безударный
е [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
   [э] - гласный, безударный10 букв, 11 звук