Зачем используются авторами в своих сочинениях?

Багровой
Выходила
То-же
Нависшие
Длинный
Сыплются x3
Чтобы
Поскорее
Сыпаться
Казалось
Недолго
Припавши
Тянулись
Нескольку
Записывал
Откуда
Полегчало
Стриженную
Платочек
Начитанным
Указывал
Например
Совершенства
Нигде
Даже
Не вспухала
Не белела
На против
Комья
Гусином
Сопровождении
Отворил
Обыкновенных
Принадлежностей
Несколько
Заваленных
Несмотря
Хозяйственный
Расчёт
Понемногу
Положение
Болезни
Не совсем
Приехала
Прослезился
Томилось
Неизъяснимым
Чувством
Не-то
Ожиданье
Не-то
Воспоминание
Счастье
Приглашали
Перезнакомился
Племянница
Оказывался
Толщина
Не только
Не мешали
Увеличивали
Тяжеловесную
Рассвет
Сметал

"Как хорошо, что в нашей школе есть такой интересный музей!" - так думает каждый, кто посетил это место. Проходя мимо, трудно заметить всей красоты школьного музея, но, зайдя внутрь, мы окунаемся в мир гармонии и спокойствия. Первым в глаза "бросается" живописный зал, который наполнен различными картинами, отличающимися между собой по настроению, ощущениям, мировоззрению и многим другим. Каждый художник по-особому видит мир, его взгляд всегда необычен и поэтичен. Наша маленькая, школьная, картинная галерея создавалась долгое время и у каждой картины, должно быть, своя история. Кто-то пишет свои картины в моменты радости, кто-то в моменты грусти, а кто-то, возможно, просто избавляется от лишних мыслей. Самое главное - это то, что мы можем полностью, ощутить настроение художника в момент написания картины, для этого нужно просто присмотреться. Рассмотрев все картины и ощутив каждую, мы покидаем наш декоративный зал. Насытившись эмоциями и приятными, по-своему, ощущениями мы пойдем домой, и будем с нетерпением ждать подобной экскурсии снова.