Задание 1. 1. Прочитайте текст, устно проанализируйте его с точки зрения поднятой автором проблемы. Вместе с компьютером в нашу жизнь вошел Интернет. Он стал неотъемлемой частью жизни каждого человека. Теперь люди не могут прожить и днябез проверки почтыи посещения любимых сайтов. Интернет-это не только повседневной работе, Интернет-это иной мир, в котором есть свои почтовые ящики, библиотеки, фотогалереи, игры, магазины. Сегодня существует много различных соревнований и конкурсов по различным предметам, которые дают студентам возможность принять участие даже в международных конкурсах. В последнее время часто можно услышать разговоры о вреде Интернета. И действительно, с одной стороны Интернет-это очень хорошая и полезная вещь. А с другой-у Интернета есть много отрицательных функций:зависимость, бесполезная трата времени, денег, здоровья. Конечно, Интернет может быть отличным в поиске информации. Но если все время проводить в Интернете, могут возникнуть большие проблемы. Люди теряют связь с реальным миром, попадают в полную зависимость от компьютера. Я считаю, что важно научиться различать грань между реальной жизнью и жизнью в Интернете. Но чтобы это сделать, нужно понять, что действительно важно в Интернете, а что нет. И тогда Интернет будет не страшным врагом, а незаменимым Выпишите предложения, в которых заключена основная мысль текста, 3. Составьте один «толстый» и два «тонких» вопроса по тексту,щ

Мы замечаем воздух только тогда, когда его начинает не хватать. А если точнее, то вместо слова «замечать» стоит употребить слово «дорожить». Мы не дорожим воздухом и просто забываем о его существовании, но только до тех пор, пока тот не заканчивается.
Мы не замечаем того, что воздух и трава очень близки. Но на самом деле это так. Мир зеленый: эта истина стара как мир. Мы затаптываем, заминаем, срезаем лопатами, портим колесами машин, наглухо захлопываем бетонными плитами или же просто заливаем траву горячим асфальтом. Льем на нее такие жидкости, как бензин или керосин. Люди не задумываясь могут высыпать на траву машину заводского шлака. Подумаешь, это всего навсего какая-то там травка.
Однажды, когда кончилась зима и антифриз в машине был не нужен, я открыл краник, а вся жидкость вытекла на место, где росла трава. Антифриз растекся по земле, а его смыло дождями, но на земле, остался сильный ожог. В плотной мелкой травке, образовался тот самый злополучный ожог. Целых три года не затягивалось это ужасное черное пятно.
Конечно, оно было заметно. Я жалею, что тогда сделал это и испортил красивое место. А тем более это под собственным окном.
Ежедневно видишь и вспоминаешь. А если где-то в овраге или на лесной опушке? Мало ли на земле травы? Вырастет ещё. Ну, высыпали камни, придавили миллионв травинок. Зачем высшему существу думать и заботиться о таком ничтожестве, как травы. Трава? Трава она и есть трава. Ее много. Она повсюду. В лесу, в поле, в степи, на горах, да даже в пустыне... И тут начинаешь понимать, что, оказывается, может быть и так: земля есть, а травы нет. Ужасное, безнадежное зрелище! Представляю себе человека в безграничной, бестравной пустыне. А ведь именно такой может оказаться после какой-нибудь космической или ядерной катастрофы наша земля. А теперь представьте человека. обнаружившего на мертвой поверхности планеты единственный зеленый отросток.
Глоток воздуха. Зеленая живая травинка, рядом с человеком, который отлучен от природы. А вообще, это та самая трава. Заваливай мусором, обливай горючими жидкостями, топчи, губи, презирай, убивай...
И при всем этом радовать человека, приносить ему счастье, да и просто ему расслабиться — одно из назначений любого растения на нашей планете. Так давайте беречь её, а иначе... А иначе, вы должны быть готовы к серому и безрадостному существованию в мертвом мире.

По плану: IЧасть речи, общее грамматическое значение и вопрос.IIНачальная форма (мужской род, единственное число, именительный падеж). Морфологические признаки:AПостоянные морфологические признаки: разряд по значению (качественное, относительное, притяжательное).БНепостоянные морфологические признаки:1только для качественных прилагательных:а) степень сравнения (положительная, сравнительная, превосходная);б) полная или краткая форма;2число, род (в единственном числе), падеж.IIIРоль в предложении (каким членом предложения является прилагательное в данном предложении).