Задание 1. ( )
Найдите сложноподчинённые предложения. Напишите их номера. Выпишите одно из
них, выделите грамматические основы предложения, укажите средство связи, составьте
схему этого предложения. Укажите вид придаточного.
1) Жизнь глохнет там, где насилие стремится стереть её своеобразие и
особенности.
2) Она несколько раз коротко вздохнула, не то всхлипывая, не то задыхаясь.
3) Мне кажется, что цвет моря стал другим.
4) Они тронулись в путь, как только стаял снег.
5) Душно стало в скале, и я вышел на воздух освежиться.
ответ:
Задание 2. ( )
Найдите сложноподчинённые предложения с придаточным определительным.
Напишите их номера.
1) Варвара запела вполголоса, точно ручеёк зазвенел среди тающего снега, и пошла
дальше.
2) Земля, по которой мы идём, мягко опускается вниз.
3) В конце концов он решил, что все эти новые порядки – одно баловство.
4) Могучий дубовый лес стоит по берегам озера, закрывая его от ветров, и оно всегда
спокойно и безмятежно.
5) Мы попали в такой дом, где каждый предмет навевал мысли об историческом
ответ:
Задание 3. ( )
Найдите сложноподчинённые предложения с придаточным изъяснительным. Напишите
их номера.
1) Надо учиться писать о людях и жизни так, чтобы каждое слово имело значимость.
2) Мы вскоре подошли к тому дому, что стал на долгое время нашим пристанищем.
3) Ему показалось, что свет в настольной лампе гаснет.
4) Студенты могли только предполагать, прочитает ли им профессор лекцию.
5) Альпийские горы, где можно найти легендарный цветок эдельвейс, прекрасны в
любое время года.
ответ:
Задание 4. ( )
Расставьте знаки препинания во всех предложениях. Укажите номера предложений, в
которых нужно поставить ОДНУ запятую.
1) Полуоткровенная беседа в которой министр считал себя мастером внезапно
оборвалась.
2) Над крышей где был установлен флаг пролетел самолёт.
3) Лектор стал говорить о том что интересовало всех собравшихся.
4) Мысль что я не сплю по милости праздных гуляк приводила меня в ярость.
5) Хмурый лес в котором от ветра стонали сосны наводил страх.
ответ:
это соч да я незн я 12344566 класс
Объяснение:
я не могу сказать но я знаю
1) Жизнь глохнет там, где насилие стремится стереть её своеобразие и особенности.
Пояснение: В данном предложении есть одно сложноподчиненное предложение. Грамматическая основа предложения "глохнет". Средство связи - слово "где". Придаточное предложение является дополнительным по отношению к главному предложению. Схема предложения: [Грамм. основа] где [придаточное предложение]. Вид придаточного - присоединительный.
Задание 2.
2) Земля, по которой мы идём, мягко опускается вниз.
Пояснение: В данном предложении есть одно сложноподчиненное предложение с придаточным определительным. Грамматическая основа предложения "опускается". Средство связи - слово "по которой". Придаточное предложение является определительным по отношению к существительному "Земля". Схема предложения: [главное предложение] + [придаточное предложение].
Задание 3.
1) Надо учиться писать о людях и жизни так, чтобы каждое слово имело значимость.
Пояснение: В данном предложении есть одно сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным. Грамматическая основа предложения "учиться". Средство связи - слово "так". Придаточное предложение является изъяснительным по отношению к главному предложению. Схема предложения: [Грамм. основа главного предложения] + чтобы [придаточное предложение].
Задание 4.
2) Над крышей, где был установлен флаг, пролетел самолёт.
Пояснение: В данном предложении есть одно сложноподчиненное предложение. Грамматическая основа предложения "пролетел". Средства связи - слова "где" и "над". Придаточное предложение является придаточным определительным по отношению к существительному "крышей". Схема предложения: над [придаточное предложение], [грамм. основа главного предложения].
Задание 5.
4) Мысль, что я не сплю по милости праздных гуляк, приводила меня в ярость.
Пояснение: В данном предложении есть одно сложноподчиненное предложение. Грамматическая основа предложения "приводила". Средство связи - слово "что". Придаточное предложение является дополнительным по отношению к главному предложению. Схема предложения: [грамм. основа главного предложения], что [придаточное предложение].
Задание 4.
1) Полуоткровенная беседа, в которой министр считал себя мастером, внезапно оборвалась.
Пояснение: В данном предложении есть одно сложноподчиненное предложение. Грамматическая основа предложения "оборвалась". Средства связи - слова "в которой". Придаточное предложение является придаточным определительным по отношению к существительному "беседа". Схема предложения: [грамм. основа главного предложения], в которой [придаточное предложение]. Одна запятая ставится между двумя подлежащими "беседа" и "внезапно".
Задание 5.
5) Хмурый лес, в котором от ветра стонали сосны, наводил страх.
Пояснение: В данном предложении есть одно сложноподчиненное предложение. Грамматическая основа предложения "наводил". Средства связи - слова "в котором". Придаточное предложение является придаточным определительным по отношению к существительному "лес". Схема предложения: [грамм. основа главного предложения], в котором [придаточное предложение]. Одна запятая ставится между придаточным определительным и определяемым словом "лес".