Задание 1. Прочитайте текст.

(1) Эту д..рогу я знаю (на)изусть, словно стихотворение, которое (н..)когда (н..)заучивал но3 которое само запомнилось на всю жизнь. (2) Я мог(бы3) идти по ней крепко зажмурившись если(бы) по тротуарам (н..)спешили велосипеды, (н..)торопились куда(то) пешеходы а по м..стовой (н..)мчались (авто)мобили…

(3) Иногда я выхожу (из)дому вместе с ребятами бегущими рано утром той самой дорогой. (4) Эх порой мне каже(тся,ться), что вот сейчас (из)окна высуне(тся,ться) мама и крикнет мне (в)догонку с четвёртого этажа Ты забыл на столе свой завтрак! (5) Но теперь я уже редко что(нибудь) забываю, а если(бы) произошло такое, (н..)очень(то) пр..лично было(бы) догонять меня криком с четвёртого этажа: ведь я уже давно (н..)школьник.

(6) Я уже сказал что часто (по)утрам иду вместе с ребятами дорогой моего детства. (7) Заглядываю в лица мальчишкам и девч..нкам. (8) А они уд..вляю(тся,ться) Дяденька вы кого(то) потеряли? (9) А я и в самом деле потерял то, что уже (н..)возможно найти от..скать но и забыть то(же) (н..)возможно: свои ю(н,нн)ые годы.
(по А. Алексину)

1. Спишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и знаки препинания ( ).
2. Заполните данную таблицу примерами из текста ( ):

предлоги
союзы
частицы
междометия

Внимание! Выпишите все слова данных частей речи, встречающиеся в данном тексте.

1) яркий, плохой

Сравнительная степень, простая форма: ярче; ярок.

Сравнительная степень, составная форма: более яркий, менее яркий.

превосходная степень,простая форма: ярчайший.

Превосходная степень, составная форма:  самый яркий.

плохой не образует степень сравнения!

2) Положил-на и,позвонит-на и,дождался-на а,шарфы-на а,жалюзи-на и,банты-на а.

3) По мнению лесника,тетерев умнее куропатки.

Вам понравилась мелодия нашего леса?

Тогда я понял,что все эти звуки сливаются в один!

"Большой урожай получится!"-радовались ребята.

4) у колодца

1. У (чего?) у колодца-сущ

2. н ф -колодец,нариц.,неодуш.,м. р., 1 скл.,ед. ч., р.п.

3, У колодца-дополнение.

Из коридора по деревянной лестнице дети поднялись на чердак.

Здесь было сыро и прохладно.

Дождь неистово барабанил по жестяной крыше.

Дождевые капли проникая через дырочки разбрызгивались вокруг.

Половицы были засыпаны мягкой землей.

Две кирпичные трубы, длинные как шеи жирафов, разрезали чердак надвое.

Они поднимались вверх чтобы задышать горячим дымом когда хозяева затопят печку.

А каких только диковинных предметов, отслуживших или не отслуживших свое, тут не было!

Справа виднелась старинная ступа с пестиков, в которой когда-то толкли зернистую соль.

Слева пристроился потемневший от времени медный таз.

Тут  можно было отыскать и множество других вещей покрытых пушистой пылью.

Серёжа  посмотрел наверх, где в своём гнёздышке прятались ласточки, и улыбнулся.