Задание 1.Употребите в предложениях следующие клише: В книге исследуется (что?); показано (что?); большое место в работе занимает рассмотрение (чего?); в монографии дается характеристика (чего?); исследование ведется через рассмотрение таких проблем, как; в книге анализируется (что?); главное внимание обращается (на что?); используя (что?); отмечается, что; подчеркивается, что; в книге дается (что?); раскрываются (что?); описывается (что?); особое внимание уделяется вопросам (чего?); в работе нашли отражение разработка проблем (чего?); вопросы (чего?); показывается (творческий) характер (чего?); )устанавливаются критерии (чего?); в книге подробно освещается (что?); характеризуется (что?); рассматривается (что?); в статье на основе анализа (чего? ) показано (что?); констатируется , что; говорится о; в заключение кратко разбирается (что?).

Фёдорович и Марфа Ивановна чувствовали себя в безопасности в Домнино? Как они отнеслись к рассказу Васи - ану ка Ивана Сусанина? Что им ?2. В XXIII главе Иван Сусанин не является действующим лицом, но он появляется во сне Михаила Фёдоровича. Какими чертами дополняет этот фрагмент образ Сусанина? 3. Как вы думаете, почему автор не описывает сцену гибели ИванаСусанина? На каких особенностях характера этого героя писатель акцентирует внимание читателей?4. В начале XXII и XXIII глав описывается природа тех мест, где про исходит действие. Сравните эти описания. Какую роль они играют в каждой из глав? Какие художественные средства исполь ует автор. создавая эти картины природы? Приведите примеры из текста. 5. Сравните образы Ивана Сусанина и Скобаря - старого слуги Михаила Федоровича. Чем похожи характеры этих простых русских людей? Приведите примеры из текста.6. Глава XXIII называется, как и весь роман П.Н. ПО И бранник Божий. Как вы думаете, только ли с молодым царем Михаи лом связано это название? Можно ли его отнести и к одному из глав ных героев произведения - Ивану Сусанину? Аргументируйте свой от ает с опорой на текст.

1.   1. Моё внимание привлёк странно одетый мужчина с густой бородой. 2. Ведомый чувством зависти, ночью я пробрался в комнату брата и порвал его эссе. 3. Потухший взгляд убитого зверька ещё долго преследовал меня в кошмарах. 4. Ему так и не выпала возможность ответить выученный урок. 5. Я силился забыть увиденное, но не мог

2.Падающий снег бесшумно качался в морозном ночном воздухе

Летящие по воздуху птицы стремительно пронеслись мимо нас

Ветка, ударившая меня, была потом сломана

Удивительно красив был парящий параплан

Кипящее на сковороде масло безжалостно брызгалос