Задание 2
При каких отношениях между частями БСП мы поставим запятую?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) причина
2) следствие
3) перечисление
4) сравнение
Задание 3
При каких отношениях между частями БСП мы поставим двоеточие?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) одновременность
2) время
3) перечисление
4) дополнение
Задание 4
1) При каких отношениях между частями БСП мы поставим тире?
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) перечисление
2) причина
3) следствие
4) сравнение
5) противопоставление
Задание 5
Во Выберите предложения, в которых нужно поставить двоеточия (знаки препинания не расставлены).
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Кот измучил всех соседей по ночам он пронзительно выл на волю.
2) Наши предки держали дома ужей эти змеи прекрасно ловят мышей.
3) В портфеле оказался паук девочка с криком выскочила из комнаты.
4) Он задумчиво поглядывал в окно на улице творилось что-то невообразимое.
Задание 6
Во Выберите предложения, в которых нужно поставить тире (знаки препинания не расставлены).
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Приедете во вторник мы ещё успеем посетить великолепный концерт.
2) Король пошёл на строгие меры было запрещено выезжать за пределы государства и даже слать письма.
3) Мгновенный взгляд полицейские выскочили за дверь и скрутили подозреваемого.
4) После обеда принесли карты так обычно убивали время в этой глуши.
Задание 7
Во Выберите предложения, в которых нужно поставить точку с запятой (знаки препинания не расставлены).
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Годы неспешно уплывали вдаль менялись соседи и соседки поседела борода у дяди Вовы неуловимо старше чем-то стала маленькая Яна.
2) Перед ними была прелестная полянка заросшая малиной от зарослей шёл густой ягодный запах круживший голову своей сладостью и крепостью.
3) На рассвете решили выходить из-за утреннего желания комаров позавтракать путешественниками спать дальше было решительно невозможно!
4) Соловей разливался своими обычными вечерними трелями, захлёбывался и разливался рекой, требовательно звал куда-то очарованные путешественники молча внимали этому неожиданному концерту, опасаясь спугнуть маленького певца.
Задание 8
Во Сопоставьте БСП со знаками, которые нужно вставить между частями (знаки препинания не расставлены).
Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:
1) ,
2) ;
3) :
4) –
__ Скажешь броситься с края пропасти брошусь в тот же миг.
__ Похолодало проводник опасаясь за наше здоровье раздал тёплые пледы из шерсти мериносов обитающих в здешних горах.
__ Тихо шелестели страницы книг слегка поблёскивали в свечном свете очки председателя слышался исступлённый скрип перьев.
__ Подумав он принял потрясающее в своей решение никуда не ходить и ничего не делать.
Задание 9
Во Найдите предложения, в которых знаки препинания расставлены неверно.
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Ему не давала покоя только одна маленькая деталь - у уходящего господина довольно явственно виднелся из-под плаща хвост.
2) Змея мелькнула в высокой траве, все бросились наутёк.
3) Ребята шарахнулись – в коробке явно лежало что-то живое и страшное.
4) Будешь упрямиться – напущу на тебя своего пса!
Задание 10
Во Посмотрите на бессоюзное предложение. Выберите вариант постановки знака препинания в нём.
Полоснула по глазам яркая вспышка это журналист наконец-то достал свой фотоаппарат.
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) можно поставить только двоеточие
2) можно поставить тире
3) можно поставить только запятую (перечисление)
4) можно поставить двоеточие (причина) или тире (указательное слово это)
5) можно поставить запятую (перечисление) или тире (указательное слово это)
1. Так называется раздел науки о языке, в котором изучаются звуки:
Е) фонетика
2. В таком слове все согласные звуки мягкие:
В) веселье
3. Такой согласный звук всегда мягкий:
Е) [ч]
4. В таком слове все согласные звонкие:
В) вагон
5. В таком слове звуков меньше чем букв:
С) набекрень
6. Столько звуков в слове «объявление»:
Д) 11
7. Звонкий согласный звук:
B) [м]
8. Такая буква не дает звука:
С) ъ
9. Ряд глухих согласных:
С) с, к, х, п
10. В таком слове больше звуков, чем букв:
Д) ест
11. Такое из слов является устаревшим:
Е) подьячие
12.Что такое лексика?
С) словарный состав языка
13.Такому фразеологизму синонимично словосочетание
«Хранить молчание»:
С) набрать в рот воды
14. Строчка антонимов:
Д) Общий – частный.
15. Имена числительные:
В) пять, десятый, одна вторая
16. Местоимения:
С) она, всякий, его
17. Наречия:
А) дружно, успешно, всегда
18. Имя прилагательное отвечает на вопросы:
С) Какой? чей?
19. Имя прилагательное обозначает:
С) признак предмета
20. Суффикс-К-:
С) немецКий
Интернет...Как много он значит в мире.
Я считаю, что интернет - штука хорошая. Там есть социальные сети, в которых мы можем общаться с друзьями. Там есть игры, в которые мы можем поиграть в свободное время. Там есть фильмы, видеоролики, которые мы можем посмотреть. Стоит признаться, что в интернете есть много полезной нам информации.
Но не стоит забывать, что в интернете есть и много того, что нам не нужно. Это всякие рекламы, пропаганды алкоголя, наркотиков и курения. Это информация, которую не должны знать дети. Также в интернете существует большое количество мошенников. С этим нужно быть осторожными.
Я считаю, что через 20 лет интернет завладеет миром целиком и полностью. Наверное, в будущем будет очень много удалённой работы, очень много социальных сетей и чатов. Мне кажется, что люди будут знакомиться только в интернете, не будут ходить гулять...И это скажется на здоровье.
Давайте будем реже заходить в интернет, чаще гулять и наслаждаться реальной жизнью, а не виртуальной!