Задание 6. Выберите 2 аргумента в пользу выбранного типа речи. А) Такой тип речи сопровождается объяснением и подтверждением умозаключений, в котором автор пытается раскрыть мысль, донести свою позицию до читателя.
Б) Это тот тип речи, который отвечает на вопросы — что, когда и с кем произошло?
В) В этом тексте есть: тезис, выраженный одним-двумя предложениями, не менее трех доказательств, итог написанного (обобщение рассуждения).​

Словами мы с вами говорим. Слова- это дверь в высшему обществу. Слова не только нам говорить, но и с них мы можем слушать наш невероятный поток мыслей. Каждая мысль, которая несется по просторам нашей фантазии нам сформировать слова, которые мы произносим. Слова- незаменимые слова, которые нам во всем.
Но словами можно не только обрадовать или думать, ими можно еще и обидеть. Знаете, слово ранит более ножа. Услышать от родного, или близкого человека неприятное слово в твой адрес, очень обидно.
Слова- это дар с выше, чтобы мы могли ими пользоваться. Не нужно тратить ваш дар на пустяки. Нужно пополнять этот дар знаниями, развивать его. Для этого просто нужно читать классическую литературу.
Слов очень много, и каждое из них может нас обрадовать, или огорчить. Но возможности слов безграничны. Мы думаем словами. Мы говорим словами. Но самая главная возможность слова- это ранить до глубины души. Будте аккуратнее.

Посмотри в зеркало, кого ты видишь? Это ты! Ты это - человек, самое сильное, предусмотрительное существо на Земле! Вот стол. Ты за столом сидишь. А в школе парта. За партой ты учишься. Вот окно, через него ты смотришь на улицу. И книгу, и дом, и хлеб, и платье, и пальто - все это сделал человек. Он может вырастить хлеб, построить дом, написать книгу, забросить мяч в сетку и отправить космический корабль на Луну. Все может, все умеет человек. И он должен уважать дело рук своих и труд другого человека.