Задания 1. 1.Выделите основную проблему , идею и авторскую позицию прослушанного текста. Автор текста считает, что «сохранение национальной культуры должно осуществляться через повышение интереса к истории своей родины и родного края, развитие сознательного и уважительного отношения к культуре и традициям предков». Согласны ли вы с позицией автора текста? Обоснуйте собственное мнение

​

1. В стихотворении использованы омофоны (похожие по звучанию, но разные по написанию):

Решили лисы кролика запечь (сущ.),

А кролик из духовки (сущ.+предл.)- прыг  за печь (сущ.+предл.),

Потом  на лавку (сущ.+предл.)  и в окошко (сущ.+предл.)  с лавки (сущ.+предл.).

Умчался  в лес (сущ.+предл.), где распевали славки (сущ.)

Решили вр.;

Запечь  - неопр.ф.;

Умчался вр.;

Распевали вр.

2. Красит: корень - КРАС; суффикс - ИТ; нулевое окончание.

Подбирает: приставка - ПОД; корень - БИР; суффикс - А; суффикс - ЕТ; нулевое окончание.

Раскрывает: приставка - РАС; корень - КРЫ; суффикс - ВА; суффикс - ЕТ; нулевое окончание.

1. В стихотворении использованы омофоны (похожие по звучанию, но разные по написанию):

Решили лисы кролика запечь (сущ.),

А кролик из духовки (сущ.+предл.)- прыг  за печь (сущ.+предл.),

Потом  на лавку (сущ.+предл.)  и в окошко (сущ.+предл.)  с лавки (сущ.+предл.).

Умчался  в лес (сущ.+предл.), где распевали славки (сущ.)

Решили вр.;

Запечь  - неопр.ф.;

Умчался вр.;

Распевали вр.

2. Красит: корень - КРАС; суффикс - ИТ; нулевое окончание.

Подбирает: приставка - ПОД; корень - БИР; суффикс - А; суффикс - ЕТ; нулевое окончание.

Раскрывает: приставка - РАС; корень - КРЫ; суффикс - ВА; суффикс - ЕТ; нулевое окончание.