Замените разговорные слова стилистически нейтральными синонимами : шугануть, стремглав, захохотал, влепить, драпать, дубасить, продул, страшно(устал), сперва, выказать(интерес)

На стройных березках еще дрожат жёлтые листочки.

Объяснение: синтаксический разбор

Листочки (подлежащее) ,дрожат(сказуемое),жёлтый(определение),березках (дополнение) ,на стройных (определение).

Раньше мы делали помимо такого разбора ещё и писали это в конце :

1) повествовательное (по цели высказ.) ;

2)не восклиц.(по интонации)

3)простое(по структуре)

4) распространенное(по наличию второстепенных членов предложения)

5) двусоставное(по составу грамматической основы).

[= -] (это подлежащее и сказуемое)

Вот как то так ,то что в скобках писать не нужно это объяснение ,пояснение

1. Грамматическая основа - лягушата прыгают.
Выражает сообщение.
По цели высказывания - невосклицательное.
2. Грамматическая основа - мы тратим.
Выражает рассуждение.
По цели высказывания - восклицатительное.
3. Грамматическая основа - Владимира не было - первое. Известие ожидало - второе.
Выражает сообщение.
По цели высказывания - невосклицательное первое, восклицатительное второе.
4. Грамматическая основа - поскрипывали ставни - первое. В третьем нет. Были вы - четвертое. Вы не узнаёте - пятое.
Выражает сообщение - первое. Сообщение - второе. Сообщение - третье. Вопрос - четвертое.
По цели высказывания - невосклицательное - первое. Восклицатительное - второе. Восклицатительное - третье. Невосклицательное - четвертое.
6. Грамматическая основа - пишут. Односоставная.
Выражает рассуждение.
По цели высказывания - восклицатительное.
7. Грамматическая основа - кони встали - первое. Что - второе, односоставная. Кто знает - третье. В четвертом нет.
Выражает сообщение - первое. Вопрос - второе. Вопрос - третье. Вопрос - четвертое.
8. Грамматическая основа - лес оделся - первое. Вода манит, кусты зовут - второе. В третьем нет.
Выражает рассуждение - первое. Сообщение - второе. Сообщение - третье.
Из всего этого мы можем понять, что знаки препинания в конце переложений нужны, чтобы давать различную эмоциональную окраску предложению.