Запиши по два выражения, в которых гла- гол стоит: а) в начальной форме; б) в фор
ме 2-го л. ед.ч.; в) в повелительной форме.
Найди подчёркнутые выражения в Словаре
устойчивых выражений. Узнай их значения.
Составь и запиши с ними предложения.​

Проблема беспризорности и безнадзорности детей 2. изменение общественного устройства изменение прежней системы воспитания и образования молодого поколения ухудшение положения детей и возможностей семьи и государства по их жизнеобеспечению и развитию отторжение детей из неблагополучных семей увеличение количества детей, лишенных возможности получить необходимое содержание, воспитание и образование. 3. Я склоняюсь к рассуждению. Рассуждение - тип речи, в котором указываются причины или следствия того или иного явления, положения. В данном тексте указываются причины возникновения беспризорности несовершеннолетних. Цель рассуждения - доказать истинность какого-либо положения. В данном тексте доказывается, что проблема беспризорности и безнадзорности детей действительно существует и почему. В тексте достаточно доказательств. Здесь есть зачин (сообщение о проблеме), основная часть (рассуждение о проблеме и доказательства). Хотя я не могу увидеть здесь четкий вывод, свойственный рассуждению, но можно сделать выводом последние предложения о том, что данная проблема предопределяет жизненный путь подростков и их отношение к преступлениям в дальнейшей жизни.

Согласна в частности, но ещё мое мнение что сказки развивают творческую деятельность ребёнка, он читает и анализирует, с реальностью он столкнётся непременно и будет сам искать решение , но именно какое решение он примет зависит только от него, если он будет развит и будет придумать совершенно другие действия которые ему достигать того чего он хочет. И наоборот он может слишком погрузиться в выдуманный мир, все индивидуально. Я считаю сказкам место быть, но аналитика так же должна присутствовать .