Запишите предложения в тетрадь. Подчеркните грамматическую основу предложения.
Обозначьте, чем выражены главные члены предложения (подлежащее и
сказуемое).
Поставьте, где нужно, тире.
После каждого предложения напишите вопрос, на который отвечает
Сказуемое. .
1. Нур-Султан столица Казахстана.
2. В космос запустили ракету.
3. Астрономия наука о планетах, о звездах и космических пространствах.
4. Вы разберётесь в этой проблеме.
5. Корабль совсем новый.
6. Земля велика и прекрасна.
7. Луна осветита окрестности.
8. Я летчик казахстанского самолета.
9. Я подхожу к морю.
10. Байконур космический аэродром в Казахстане
пожайлуста пожайлуста пожайлуста пожайлуста пожайлуста пожайлуста ​

1.Владимир Маяковский появился на свет в грузинском селе в семье лесничего и кубанской казачки. У него было две сестры и два брата, но оба мальчика умерли в раннем детстве.
2.Когда Маяковскому было 13 лет, его отец умер от заражения крови, уколовшись иглой для сшивания документов. С тех пор и на протяжении всей жизни писатель боялся булавок, заколок, игл и всевозможных бактерий. Поэтому литератор всегда брал с собой мыло и мыл руки при любой возможности.
3.После смерти отца семья Маяковских перебралась в Москву, где Владимир пошел в школу, но его исключили из пятого класса из-за отсутствия денег на оплату обучения.
4.Увлекшись идеями марксизма, Маяковский принял участие в нескольких незаконных акциях и трижды был арестован. Хотя ни одного приговора в отношении него так и не было вынесено, поэт провел 11 месяцев в Бутырской тюрьме из-за своего буйного нрава.
5.Маяковский хотел уйти добровольцем на фронт Первой мировой войны, но его не взяли в армию из-за политической неблагонадежности.
6.Благодаря протекции Максима Горького Маяковский попал на военную службу в автошколу, расположенную в Петрограде. Через несколько лет он возглавил отряд из 7 солдат, который арестовал генерала Секретова, возглавлявшего школу. Затем литератор добился признания его негодным к службе в вооруженных силах

1) Люблю (1 лицо ед.числа, изъяв. наклонение) грозу в начале мая. (Тютч.) 2) Еду (1 лицо ед.число изъяв.наклонение) ли ночью по улице тёмной, Бури заслушаюсь ( то же самое)в пасмурный день... (Н.) 3) Приучайте ( 2 лицо мн.число повелительное наклонение) себя к сдержанности и терпению. (И. П.) 4) Останемся ( 1 лицо мн.число , изъявит.наклонение) ещё на один день. (Ч.) 5) Не позволяй ( 2 лицо ед.число повелительное наклонение) душе лениться! (Н. 3.) 6) Давай побеседуем ( 1 лицо мн.число повел.наклонение)вновь про радости и про страдания. (Светл.) 7) - Чего стоишь?(2 лицо, ед.число изъяв.наклонение)- сказал он [мальчик] сумрачно. - Хочу и стою ( 1 лицо, ед.число, изъяв.наклонение) - сказал Ваня. - Иди (2 лицо, ед.число, повелит.наклонение) , откуда пришёл. (Кат.) 

2. 1) Шумим, БРАТЕЦ, шумим(шумим, шумим)(Гр.) 2) Постоим ещё,ГРИША (постоим). (Н.) 3) Ну, СОЛДАТ,  пойдём (пойдем)со мной. (Тв.) 4) Взвейтесь кострами, СИНИЕ НОЧИ (взвейтесь). (Жар.) 5) Пой,МОЯ ХОРОШАЯ (пой)! (Жар.) 6) ОРЛЁНОК, ОРЛЁНОК, взлети выше солнца и степи с высот огляди. (Шведов.)(взлети) 7) В защиту мира вставайте, ЛЮДИ! (Френкель.)(вставайте)