1 де перебуває Сковорода на початку 1 частини?
2 з якою метою він прийшов до Київської пустині?
3 Яким постає перед нами філософ на початку 1 частини ?
4 до кого він звертається зі словами подяки і за що?
5 за до ченці осужували Сковороду?
6 що символізує триугол?
Люблять співати і танцювати.
Ну, звичайно, на уроках
Відповідаємо ми на "п'ять".
Педагоги стогнуть, плачуть,
Їм зарплату не дають.
Заходжу я якось в школу,
Вони зошити жують.
У нашій школі всі рівні,
Всі дівчата, хлопці.
Якщо отримаєш двійку в класі,
Під ремінь знімай штани.
Все на музику співають,
Дімочка соромиться,
Але зате на перерві
Рот не закривається.
Продзвенів зараз дзвінок-
Це скінчився урок.
Ми біжимо швидше грати,
Для уроків сил набрати.
Всі ми любимо погуляти,
Любимо веселитися,
Тільки от на фізкультуру
Нам не знарядитися.
На уроці я сиджу,
На вчителя дивлюся.
Мені подобається вчитель,
Коли він не лається.
Гримотить кабінет,
Сходи хитається.
Це тихий п'ятий «Б»
В гардероб спускається.
Ми поспішали з їдальні,
Запізнилися на урок.
Кабінет поки шукали
І закінчився урок.
Ваня вчить теореми,
Дуже він старається.
Ось вже як два тижні
Тато не лається.
У мене в зошиті двійка
Дуже симпатична.
Буде мені шмагання
За неї пристойна.
За контрольну Петруша
Знову отримав двійку.
Злякався і забрехався:
«Вдома я забув щоденник!»
На уроці математики
Прилетів до нас НЛО.
Мені в зошит подивилися-
Їх як вітром понесло!
Ми трохи погомоніли -
У школі шибки задзвеніли.
Ми сказали:»Тиша»-
У школі тріснула стіна.
В школу вранці я йду,
Чекають мене вчителі.
Будуть мучити на уроках -
Буду мучити їх і я.
Катя довго збиралася,
Багато всякого взяла.
А як виявилося після -
Без портфеля в клас прийшла.
Математика важка -
Всім відома вона.
Будемо думати і гадати,
Як завдання нам вирішувати.
Наша школа краще всіх,
І в їдальні годують всіх,
І спортзал у нас тут є,
І хлопців у нас не злічити.
У кабінеті клас вчора
Наш розбив віконце,
Ми вчителю сказали:
«Пролітала мошка».
Ми з подругою гуляли,
Про все забули.
Коли двійки виставляли,
Тільки роти відкрили.
Ну ось і все, кінчай куплет,-
Вирішили ми тонким натяком.
Навчання - світло, навчання - світло!
А неуцтво - потемки.
І чимало в нашій школі класів-лоботрясів.
У цих класах добрі діти, гарні та веселі,
І відразу після школи мчаться до оселі.
Не цікавить їх навчання та не тягне в школу,
Їм пошвидше би до друзів і собі додому.
У цих класах усі діти ну зовсім не вчаться.
І заходити до них вчителі бояться.
Діти скачуть та грохочуть, голасно сміються,
Їх ніяк не зупинити - жарти так і ллються.
І навіщо вони ходять в нашу гарну школу?
Краще взялися б за розум та і йшли додому.
Там вони би посиділи та поміркували,
Як себе потрібно вести, щоб їх поважали.Но это сочиняла не я, просто в интернете ее нашла, может тебе и подойдет!