1. Міф – це… А) оповідання з реального життя; Б) уявлення стародавніх людей про світ;
В) фантастичні вигадки, що не пов’язані із життям людини

2. До тематичної групи міфів належать:
А) про створення світу; Б) родинно-побутові; В) соціально-побутові

3. Другим подвигом Геракла була перемога над:
А) лернейською гідрою; Б) піренейською ланню; В) немейським левом;
Г) еріманфським кабаном

4. Чарівна сила мистецтва і кохання прославляється у міфі:
А) «Деметра і Персефона»; Б) «Дедал і Ікар»; В) «Орфей і Еврідіка»;
Г) «Міф про Прометея»
5. Ким здалися Дедал і Ікар для тих, хто бачив їх із землі?
А) птахами; Б) зорями; В) хмарами; Г) богами

6. Персефона в підземному царстві зїла зерна…
А) апельсина; Б) яблука; В) граната; Г) інжиру

7. Міф «Про створення ночі» належить до міфів:
А) єгипетських; Б) індійських; В) слов’янських;; Г) грецьких

8. Змія, з якою щоночі бореться Ра називається:
А) Апоп; Б) Шу; В) Себек; Г) Осіріс

Ой смійтеся, дівчаточка, та й ви, молодиці,

Посіяв я файку жита, а цибух пшениці.

На припічку молотив, у запічку віяв,

Під припічком наорав, пшениці насіяв.

Ой Іван-подолян ходив з посторонком,

Вперезався комишем, підпирався ворком.

Тримав став на печі, черпав воду саком,

Ловив рибу грабельками, стріляв птахи маком.

Як ся став запалив, риби погоріли,

Попалені щупаки до лісу летіли.

Ой дівчино, дівчинонько, вмієш ся пишити,

А не вмієш до сорочки рукава пришити.

- Ой ти, білява, білявино, чого така біла?

- Бо на мені пудерику до півтора кіла.

Ой ішов я з вечорниць та попід городи,

Замотався в гарбузи та й наробив шкоди.

Як зачали старі баби кочергами гнати,

То я мусив гачі[1] дерти, гарбузи латати.

Утікав я од Параски через перелазки,

Якась біда ударила по штанах три разки.

А я кричу: - Ґвалту, люди, чого біда хоче? –

А по мені четвертий раз: - Не ходи поночі!

Як ішов я через село, курка мене вздріла,

Якби не та паличенька, була б мене з'їла.

Г»й скрипочка би не грала, якби не той смичок,

Не була би жінка бита, якби не язичок.

Та журюся, хлоп молодий, що ми жона схудне:

Доки зварить дещо їсти, то уже полуднє.

Ой мала я миленького, ой мала я, мала,

Поставила на ворота, та й ворона вкрала.

Ой мала я хлопця, ой хлопця Андруха,

Посадила над водою, та й украла муха.

Роботящий легінище, нема що казати:

До півночі за дівками, до полудня - спати.

Егей, файна дівка, срайна, шкода, що лінива:

Штири днини горшки мокли, а п'ятої мила.

Та чотири легіники сіно обертали,

Миша в сіні шелеснула - вони повтікали.

Ой скажіте, добрі люди, чим Андрій хворіє:

На роботі - замерзає, коло миски - пріє.

9. Типовими образами народної творчості є явір зелененький (символ чоловіка, його сили та звитяги) , кінь вороненький (вірний друг козака), червона калина (символ роду, життя, України), висока могила (символ козацької звитяги, пам'ятник воїнської доблесті). Заповіт козака - пам'ятати славне козацьке минуле, бути гідними синами своїх предків.

10. Картина найбільше відповідає козацькому циклу суспільно-побутових пісень. Видно козаків, вони повертаються з походу, повертаються переможцями. Вони у військових обладунках, у кожного зброя, щоб перемогти ворога.