1. «Таємниця козацької шаблі» за жанром: А) детектив
Б)пригодницька повість;
В)казка
Г)оповідання.
на2. Чому родина Руснаків вирушила у пошуки козацької шаблі («Таємниця козацької шаблі»):?
А) бо вони хотіли її продати за кордон;
Б) аби створити власну колекцію козацьких реліквій;
В) аби потрапити на шпальти газет;
Г)бо вони були патріотами свої країни;
3. У творі («Таємниця козацької шаблі») згадуються назви:
А) гір;
Б) річок;
В) океанів;
Г) морів;
4. Чому вночі з 26 на 27 лютого старого стилю в хаті Шевченків блиснув вогник світла? («В бур’янах»)
А) Помер Григорій Шевченко;
Б) народилася сестра Тараса — Катерина;
В) святкували визволення з кріпацтва;
Г) народився Тарас Шевченко.
5. Яку долю пророкувала сусідка Тарасові? («В бур’янах»)
А) Що він відніме волю в панів;
Б) що він принесе нещастя родині;
В) що він стане царем;
Г) що він знищить свого пана.
6. Де минуло дитинство Т. Шевченка? («В бур’янах»)
А) У Моринцях;
Б) у Микитівці;
В) у Кирилівці;
Г) у Києві.
7. Про що побачене розповідав малий Тарасик батькам? («В бур’янах»)
А) про природу,
Б) про ліс,
В) про стовпи,
Г) про фантастичних істот.
8. В уривку:
За сонцем хмаронька пливе,
Червоні поли розстилає
І сонце спатоньки зове
У синє море: покриває
Рожевою пеленою,
Мов мати дитину.
Використано художній засіб:
А) епітети, гіперболу,
Б) епітети, персоніфікацію,
В) епітети, метафору,
Г) персоніфікацію, метафору.
9. Хто, на думку автора, жив на річці?(«Лось»)
А) Мисливці;
Б) жаби;
В) хлопці;
Г) дух примерзлого болота.
10. Чого злякався лось?
А) вовків,
Б) мисливця,
В) поскрипування гілляки,
Г) Скрегіт льоду.
11. Кого хлопчики спочатку побачили у воді:
А) лося,
Б) коня,
В) вовка,
Г) собаку.
12. Коли дядько підстрелив лося він спочатку:
А) злякався,
Б) зрадів,
В) розгубився,
Г) розплакався.
Середній рівень (дати коротку відповідь, питання не переписувати)
1. Яку долю новонародженого Тараса побачила через вікно баба-повитуха?
2. Хто чи що вплинуло на формування читацьких смаків Зірки Мензатюк?
3. Король запропонував козакам за високу плату перейти до нього на службу. Як йому на це відповіли козаки, і про що свідчить така їх відповідь? («Таємниця козацької шаблі»)
4. Доведіть, що «Лось» Є.Гуцала – оповідання.
5. Дайте характеристику Наталочці з твору «Таємниця козацької шаблі»
6. Дайте характеристику хлопчикам із твору «Лось».
Яку ж ідею Леся Українка хотіла донести до читача цим твором?
Письменниця була закохана у своє навколишнє середовище: в природу, у людей, у їхню мову, пісні та традиції.
Лукаш і Мавка – образи, які втілюють уявлення поетеси про людину з її непослідовними поривами до духовно красивого життя. Обидва персонажі мають риси гармонійної людини – пристрасної і щирої, здатної відверто виявляти свої почуття й жити в злагоді з природою.Мавка – це символ краси, вірності, честі. Мавка –це образ людини, яка принесла себе в жертву заради кохання. Мавка – це синтез інтелектуальної думки поетеси, втілення її геніальності, світобачення, глибини почуттів і відчуття навколишнього світу.
Мавка - це краса "Лісової пісні".
Світ не повинен жити за законами жорстокості і насилля. Лише краса й любов врятують нас від фізичної й духовної смерті. Тільки тоді наші душі будуть урівноважені, коли настане гармонія в наших взаєминах з могутньою й величною Природою.